《春天》教学教案
教学目标
1、进一步学唱《布谷》《小雨沙沙》,能唱准第二、三、段的节奏,能用柔和的声音演唱,并用动作来表现歌曲。
2、能细心地观察生活,通过生活体验寻找大自然的各种音响,并模仿出这些声响的节奏。
教学重难点
教具准备 钢琴、录音机、磁带、碰铃、自制格子图谱 教学过程
一、情境导入
播放《杜鹃圆舞曲》,和着三拍子做杜鹃飞的动作,听到乐曲情绪转变时,做相应的动作,音乐完后情绪飞回座位。
二、学唱歌曲
1、感受歌曲,随音乐做有节奏的律动。
2、用轻快、柔和、连贯的声音演唱歌曲第一段。
3、听老师范唱第二、三两段,学生看了格子字谱,点格子聆听演唱。
4、再次聆听老师范唱第二、三两段,说说那些字唱的长哪些字唱的短?
5、按节奏读歌词。
6、轻生跟琴学唱。
7、同桌互相帮助学会难点句。
8、整首歌曲完整演唱,分角色演唱。
9、听录音,为歌曲创编简单的动作。
10、用碰铃为歌曲伴奏演唱。
三、拓展延伸
(一)节奏训练
1、以小组为单位寻找声音,观看P7页上的图画,你能从画面上听到哪些声音?并把这些声音用节奏模仿出来。
2、各小组汇报,把自己发现的图片中的声音读出来。
3、在老师的指导下练习多声部练习。多个声部练习时,要逐声部进入,学生可根据老师的解说和提示进入。
(二)春天音乐会
1、用柔和的声音演唱歌曲。
2、分角色表演唱。
3、你还知道哪些关于春天的歌曲?看老师表演《春天里》。
4、学生自己表演关于春天的歌曲。
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