镇定的女主人教案教学设计范文
教学目标：
1、认识2个生字。理解镇定、迷惑不解的意思；积累表示说话的词语。
2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的`区别。
3、想象女主人对保姆说的话，再写下来。
4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。
教学重点、难点：
1、通过朗读体会直接引语，间接引语的区别。
2、懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。
教学过程：
一、导入。
1、示题，读题。
2、学习：镇定
3、你是怎样理解镇定的？
二、学习课文。
1、自读课文，找一找女主人的镇定表现在哪些地方？
2、交流。
忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句。
（1）理解吩咐的意思。
（2）你还能写出几个表示说的词语吗？
嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报
（3）指导朗读。
保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
（1）学习煞，注意读音，翘舌音。
（2）知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。
（3）指导朗读，注意与前一句的起伏。
客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。长长地吐了口气。
（1）理解迷惑不解。
（2）了解直接、间接引语的区别。
a.出示2句句子，自读。
b.说说两句话的区别。（标点不同，表达对象不同）
c.再读，读出不同的语气。（注意问后面的停顿）
（3）指导朗读。
a.同桌分角色朗读36小节。
b.指名读，评议，读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。
c.男女声读。
三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢？说一说，再写下来。
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