政治《储蓄存款和商业银行》教学教案

时间：2022-10-08 10:04:50 教案我要投稿

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政治《储蓄存款和商业银行》教学教案

　　第六课投资的选择

政治《储蓄存款和商业银行》教学教案

　　全章概述

　　企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。

　　本课分为2个框题

　　一、储蓄存款和商业银行

　　二、股票、债券和保险

　　新课标基本要求

　　解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

　　新课程学习

　　6.1 储蓄存款和商业银行

　　学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题

　　（1）储蓄存款的含义

　　个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

　　教师点拨：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。

　　教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？

　　（2）我国的储蓄机构

　　主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。

　　教师活动：请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？

　　学生活动：积极思考、讨论，回答问题

　　（3）存款利息

　　教师活动：人们储蓄存款的目的多种多样，有的为了子女上学作准备，有的为了购房，有的为了攒钱购买大件商品，有的为了养老等等。同时也是为了获得一部分收入――利息。

　　利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。同学们想一想，利息的多少与什么有关系？

　　学生活动：认真思考总结，得出结论

　　教师总结：利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率。

　　利息的计算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

　　请大家看教材50页例题，计算一下该储户到期的利息是多少。

　　学生活动：认真计算，得出结论。20000元×2.52％×3＝1512元。

　　教师点拨：请同学们注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它们的表示方法是不同的，计算利息时要分清是什么利率。大家看教材50页“名词点击”，找到它们的区别与联系。

　　学生活动：认真阅读，得出结论

　　（4）存款储蓄的类型

　　教师活动：引导学生阅读教材，了解存款的类型、特点、存期。

　　储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。

　　活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。

　　定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。我国目前最常用的是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。存期越长，利息率越高。定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。

　　由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。

　　2、我国的商业银行

　　教师活动：引导学生阅读教材51页彩图材料，并思考所提问题。

　　（2）商业银行的主要业务

　　第一、存款业务

　　存款业务是商业银行以一定的利率和期限向社会吸收资金，并还本付息的业务。这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。

　　（三）课堂总结、点评

　　这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。

　　（四）实例探究

　　［例1］下列属于我国的储蓄机构的是（）

　　（1）中国人民银行（2）中国工商银行（3）中国农业银行（4）农村信用合作社（5）交通银行（6）上海浦东发展银行

　　A．（1）（2）（3）（4） B．（1）（2）（3）（4）（5）

　　C．（1）（2）（3）（5）（6） D．（2）（3）（4）（5）（6）

　　答案：D

　　［例2］李大爷2004.5.1存入银行10000元，定期三年，月息2.1‰，到期后，李大爷存款的利息总额是（）

　　A．21元 B．210元 C．25.2 元 D．252元

　　答案：D

　　［例3］我国商业银行的基础业务是（）

　　A．发放贷款 B．办理结算 C．吸收存款 D．代理外汇买卖

　　答案：C

　　［例4］商业银行的主体业务和利润主要是（）

　　A、向借贷人提供货币资金 B、为企业办理结算业务

　　C、接收企业和居民存款 D、提供债券买卖及兑现服务

　　答案 A

　　课余作业

　　组织学生到附近银行、企业、居民中，咨询银行信贷活动的程序及原则要求，并亲自到商业银行办理一次存款和取款活动。

　　教学体会

　　本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些金融业务活动实例，让学生去深刻理解这些知识，并能够从自己的实践中理解、把握银行活动的实质。

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