《故宫博物院》教学教案

教案 时间:2018-08-23 我要投稿

  教学目的:

  一、学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑物的作用;

  二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设计上处处反映封建帝王为中心的特点;

  三、学习方位词。

  教学重点:

  介绍建筑群不可平均使用笔墨。要详略得当,详略的处理却须根据建筑的特点而定。

  教学难点 :掌握详略得当。

  教学关键:同难点

  教学方法:

  运用已经学过的关于说明文的知识和本文的预习提示,理清本篇的结构层次和说明顺序,可结合让学生填写示意图方式进行。

  教学时数:一节

  教学内容和步骤:

  一、预习,扫清文字障碍:

  1.给下列加黑字注音:

  金銮殿 蟠龙 鎏金

  玉玺 纪嫔 湛蓝

  上谕 傀儡 翊坤宫

  修缮 击罄 诏书

  2.解释划线的字:

  举世闻名(全) 溥天之下(同普)

  率土之滨(沿着) 残破不堪(忍着、能支持)

  祸国殃民(使受害;使遭殃)

  3.阅读学习重点和自读提示,明确学习本课的重点。

  二、速读,理清结构层次:

  提问:故宫的整体布局分为几部分?每一部分的主要的建筑有哪些?

  学生根据课文第十一段的内容和所填示意图做口述。

  分析课文结构层次及各部分的说明中心:

  归纳:

  第一部分(1):概括说明故宫称属、历史及现状。

  第二部分(221):介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。

  第三部分(2224):介绍故宫的文物价值和兴衰历史。

  三、导读、讨论重点问题:

  1.全文说明的对象是什么?(故宫博物院)

  2.课文重点介绍的对象是什么?

  (前朝太和殿;内廷养心殿)

  3.研读58段重点介绍太和殿的部分。

  讨论:

  (1)各段说明的重点是什么?

  (2)每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的词语。

  (3)这部分采用了什么说明顺序?

  4.研读1718段,重点介绍养心殿的部分,讨论:

  (1)这两段重点介绍了什么内容?

  (2)采用了什么说明顺序?

  (3)主要运用了什么说明方法?

  这两段重点介绍了养心殿的作用封建帝王日常统治活动的中心。是按时间顺序进行说明的,采用了举例说明的方法。

  四、总结

  1.在众多的宫殿中,作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍?

  从全文看,重点说明前朝和内廷;就局部而言,重点介绍太和殿和养心殿。

  2.在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写有什么好处?

  在介绍建筑群时,分清主次,采用有详有略的写法,这样才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。重点于详略的安排,却要根据建筑物的特征而定。

  3.4、11段分别是对三大殿和内廷的分写。11段在全文中起着分界、过渡的作用。

  4.明确本文采用的说明顺序:

  本文是按照先总后分再总的顺序写的。分说以方位为序,由南到北,从外入内写去。这样,有利于说明建筑物的特征,使文章有条有理,结构严谨,给人的感受十分明晰。

  布置作业 :

  课后练习四、五。

  故宫博物院

  教学目的:

  一、学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑物的作用;

  二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设计上处处反映封建帝王为中心的特点;

  三、学习方位词。

  教学重点:

  介绍建筑群不可平均使用笔墨。要详略得当,详略的处理却须根据建筑的特点而定。

  教学难点 :掌握详略得当。

  教学关键:同难点

  教学方法:

  运用已经学过的关于说明文的知识和本文的预习提示,理清本篇的结构层次和说明顺序,可结合让学生填写示意图方式进行。

  教学时数:一节

  教学内容和步骤:

  一、预习,扫清文字障碍:

  1.给下列加黑字注音:

  金銮殿 蟠龙 鎏金

  玉玺 纪嫔 湛蓝

  上谕 傀儡 翊坤宫

  修缮 击罄 诏书

  2.解释划线的字:

  举世闻名(全) 溥天之下(同普)

  率土之滨(沿着) 残破不堪(忍着、能支持)

  祸国殃民(使受害;使遭殃)

  3.阅读学习重点和自读提示,明确学习本课的重点。

  二、速读,理清结构层次:

  提问:故宫的整体布局分为几部分?每一部分的主要的建筑有哪些?

  学生根据课文第十一段的内容和所填示意图做口述。

  分析课文结构层次及各部分的说明中心:

  归纳:

  第一部分(1):概括说明故宫称属、历史及现状。

  第二部分(221):介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。

  第三部分(2224):介绍故宫的文物价值和兴衰历史。

  三、导读、讨论重点问题:

  1.全文说明的对象是什么?(故宫博物院)

  2.课文重点介绍的对象是什么?

  (前朝太和殿;内廷养心殿)

  3.研读58段重点介绍太和殿的部分。

  讨论:

  (1)各段说明的重点是什么?

  (2)每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的词语。

  (3)这部分采用了什么说明顺序?

  4.研读1718段,重点介绍养心殿的部分,讨论:

  (1)这两段重点介绍了什么内容?

  (2)采用了什么说明顺序?

  (3)主要运用了什么说明方法?

  这两段重点介绍了养心殿的作用封建帝王日常统治活动的中心。是按时间顺序进行说明的,采用了举例说明的方法。

  四、总结:

  1.在众多的宫殿中,作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍?

  从全文看,重点说明前朝和内廷;就局部而言,重点介绍太和殿和养心殿。

  2.在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写有什么好处?

  在介绍建筑群时,分清主次,采用有详有略的写法,这样才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。重点于详略的安排,却要根据建筑物的特征而定。

  3.4、11段分别是对三大殿和内廷的分写。11段在全文中起着分界、过渡的作用。

  4.明确本文采用的说明顺序:

  本文是按照先总后分再总的顺序写的。分说以方位为序,由南到北,从外入内写去。这样,有利于说明建筑物的特征,使文章有条有理,结构严谨,给人的感受十分明晰。

  布置作业 :

  课后练习四、五。

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