一件运动衫教案教学设计

时间：2021-03-17 15:52:22 教案我要投稿

一件运动衫教案教学设计

　　一.导入

一件运动衫教案教学设计

　　1.出示一件运动衫的图画,观察后,学生说说是怎样的一件运动衫.

　　2.学习一篇有关运动衫的小故事.

　　二.读课文预习提示,明确问题.

　　三.默读课文,解决预习提示第一个问题:课文讲了一件什么事?主人公是谁.(板书:换)

　　四.再读课文,画出小男孩喜爱和购买运动衫的过程.

　　1.学生自由说.

　　2.老师引导整体回忆喜爱和购买的`过程

　　板书:注意看_问_想_说_买_穿(注意引导学生回忆小男孩是怎样看的?怎样问的?让学生充分体会到他对这件衣服的喜爱之情)

　　3.问:为什么喜欢还要把运动衫换掉?你喜欢的东西在什么情况下会去换呢?(体会小男孩对老人的关爱)

　　4.写法引导:课文没有直接地写小男孩怎样关爱老人,而是通过写小男孩对运动衫的喜爱去表现他对老人的关心,这种以一种事物突出表现另一事物的方法叫做衬托。

　　5.拓展:你以前见过这样的写法吗?

　　五.解决问题

　　1.课文的结尾你想到了?你原来是怎样想?

　　2看到文章的结尾，你有什么想法?

　　3.文章对小男孩换鞋的过程进行了描写,但却没有写老人的做法,你能想象一下康威老人的行为吗?

　　4.当男孩看到运动衫的时候,心里会想些什么?

　　六.拓展思维

　　1.从"换"字你体会到了?

　　2.谁能再说说这是一件什么样的运动衫?

　　3.再看看文章中涉及到的妈妈,售货员,他们是什么样的人呢?

　　4.面对一群这样善良的人们,你心里最深的感触是什么?

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