如果我能飞教学教案

教案 时间:2018-09-03 我要投稿

  活动名称:神奇的翅膀——如果我能飞

  龙城幼儿园 刘颖

  活动目标:

  1、通过活动大胆想象,体验诗歌中“如果我能飞”的意境与乐趣。

  2、理解诗歌内容,引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编。

  活动准备:课件、录音磁带

  活动过程:

  一、背景音乐《小鸟飞》,激发幼儿飞翔的愿望。

  师:能够像鸟儿一样飞来飞去是一件多么幸福的事。如果你有一双翅膀,你想飞到哪里去?

  师:你们知道老师想飞到哪里去吗?

  二、学习诗歌《如果我能飞》。

  1、教师示范朗诵诗歌。

  师:我都要飞到哪里?变成什么?干什么?(引导幼儿逐句理解诗歌内容)

  2、师幼一同朗诵诗歌。

  3、为诗歌加上动作。

  师:我们为这首好听的诗歌加上漂亮的动作。

  三、鼓励幼儿大胆想象,尝试仿编诗歌。

  1、说

  师:刚才小朋友也想飞到好多地方,你想变成什么?请用诗歌的语言来说一说吧。

  2、画

  师:小朋友都有自己的想法,把自己的想法画出来吧。

  四、总结提升

  小朋友的想法真奇妙,以前,在美国有一对叫莱特的兄弟,他们和小朋友一样也有许多非常巧妙的想法,但是他们不只是想想而已,他们经过很多次的努力终于把梦想变成了现实,于是,就有了现在的飞机。我相信咱们小朋友只要经过努力,慢慢地也会把自己奇妙的想法变为现实。

  活动反思 引导幼儿注意倾听,大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。在示范朗诵前我有意设计提问,让幼儿带着问题有针对性地认真倾听,刺激了幼儿的各种感官,激发了幼儿想说的愿望。幼儿创编的积极性很高。

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