《Animals》教学教案
教学内容：
Rhyme
教学目标：
1. 通过本单元的学习熟悉询问某物是什么及回答的句型。
2. 通过本单元的学习了解一些动物名词。
3. 通过本单元的学习复习询问数量及回答的句型。
教学重点：
询问某物是什么及回答的句型；一些动物名词。
教学难点：
1． 询问某物是什么及回答这一句型的正确使用。
2． 个别单词：what’s, this, it’s, lion 的正确发音。
教具准备：
录音机
教学过程：
一、Greetings.
二、Say the rhyme
学生用书第6页
1. 让学生翻开书第6页，看右边的.插图。让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。
2. 让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么。
3. 指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝。播放第一段歌 谣的录音内容。用同样的方法完成第二歌谣。
4. 给学生解释歌谣的大意思。再放一遍录音，学生听录音。
5. 再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。
6. 不放录音，鼓励学生一起说歌谣。
三、扩展性活动 需要一套单元单词复习卡片
1. 把学生分为两大组。每组轮流挑出一张卡片，默读卡片上的单词，根 据卡片上的单词将物品或动物画在黑板上。第一个用正确句型说出单 词的学生为本组赢得一分。
2. 继续活动，直到抽完所有卡片为止。
四、Homework
Review the rhyme
课后小记
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