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《快乐的花蝴蝶汇报》教学教案设计

时间:2022-10-09 06:36:35 教案 我要投稿
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《快乐的花蝴蝶汇报》教学教案设计

  活动目标:

《快乐的花蝴蝶汇报》教学教案设计

  1、认识红、黄、绿三种颜色,感受色彩的美。

  2、学习找相同的颜色。

  活动准备:

  地上贴红、黄、绿色的小房子各一座,红花、黄花、绿花各一朵。红蝴蝶、黄蝴蝶、绿蝴蝶胸牌各十个。幻灯片一个。

  活动过程:

  (一)导入

  小朋友,你们看,这是谁来了?

  太阳公公出现,引起幼儿注意。

  太阳公公有三颗神奇的种子,一颗红色,一颗黄色,一颗绿色,为什么说它神奇呢,因为把这颗种子种到地里,会开出同种颜色的花。

  比如,把红色的种子种到地里,会开出红色的花,把黄色的种子种到地里,会开出黄色的花,那把绿色的种子种到地里,会开出什么颜色的花呢?

  (二)认识红、黄、绿三种颜色

  1、幼儿一起向红花、黄花、绿花打招呼。如:红花你好!

  2、幼儿一个一个的向红花、黄花、绿花打招呼。

  (三)游戏:《蝴蝶找花》,学习找相同的颜色

  1、讲故事:《蝴蝶找花》。教师边讲故事,边出示红花、黄花、绿花,有三个老师来扮演红蝴蝶、黄蝴蝶、绿蝴蝶。

  故事内容如下:有一天,天气晴朗,公园里的红花开了、黄花开了,绿花也开了,它们的香气吸引了三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是绿色的。蝴蝶们在公园里飞来飞去,开心极了,忽然,轰隆隆,轰隆隆,一阵雷声响过,马上就要下雨了,蝴蝶们一起飞到红花那里,问:“红花你好,我们可以到你的房子里面避雨吗?”,红花说:“和我颜色一样的蝴蝶可以进来”。于是,红蝴蝶飞进去了。其它的蝴蝶又飞到黄花那里问:“黄花你好,我们可以到你的房子里面避雨吗?”,黄花说:“和我颜色一样的蝴蝶可以进来”,黄蝴蝶飞了进去。绿蝴蝶飞到绿花那问:“绿花你好,我可以到你的房子里面避雨吗?”,绿花说:“你和我的颜色一样,请进来。”

  就这样,三只蝴蝶都找到了避雨的地方。过了一会儿,天晴了,三只蝴蝶飞到别的地方去玩了。

  2、根据故事内容进行提问

  红蝴蝶到谁的房子里面避雨了?

  黄蝴蝶到谁的房子里面避雨了?

  绿蝴蝶到谁的房子里面避雨了?

  小结:花蝴蝶都到和它颜色一样的小花房子里面避雨。

  3、提问:“小朋友,你们想来扮演花蝴蝶吗?”。老师给每一个小朋友,都做了一只花蝴蝶,就放在你们的小椅子下面,找一找,拿出来,挂在脖子上面,看一看,是什么颜色的蝴蝶呀?

  ①说一说:自己戴的是什么颜色的蝴蝶。

  ②分别举一举:同种颜色的蝴蝶。

  ③再次重复游戏规则。

  4、所有幼儿参加游戏《蝴蝶找花》,下雨时,可以到相同颜色的小花房子里面去避雨。

  (四)说一说:你们喜欢这些漂亮的颜色吗?

  生活中,还有哪些东西是红色的?黄色的?绿色的呢?

  出示一张图,和孩子们一起找一找,这幅画里有没有红色、黄色和绿色,小结:生活中,正是因为有了这些漂亮的颜色,我们的生活才变得更加美丽,更加的丰富多彩。现在,我们就一起去外面找一找红色、黄色和绿色吧!

  (五)结束部分

  和老师一起到户外找颜色。

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