数学的午餐小学教学教案

时间：2022-10-09 07:25:20 教案我要投稿

数学的午餐小学教学教案

　　教学目标：

数学的午餐小学教学教案

　　1. 使学生综合运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与现实的密切联系。

　　2. 培养学生的实践能力，在调查、探索与交流的数学活动中，培养学生对信息的搜集、整理与分析能力。

　　3. 对学生进行不挑食的思想品德教育，树立学生们的健康生活意识。

　　教学重点：

　　利用前边所学小数乘除法的知识解决问题，巩固小数乘除法。

　　教学过程：

　　一、出示两份午餐

　　你喜欢吃哪份午餐？为什么？

　　其实我们的午餐也很有学问，你们想不悳知道到底有什么秘？

　　二、分析比较

　　请同学们看一个11岁左右的儿童，午餐大约需要蛋白质33克，脂肪13克，碳水化合物120克，以及维生素等其他营养成分。

　　你有什么想法？

　　让我们看一看我们所吃的食物当中各个成分的含量是多少？

　　出示：每100克食物中各种成分的含量

　　三、计算两份午餐中蛋白质、脂肪、碳水化合物的含量。

　　比较一下哪份午餐达到了标准？

　　那么怎样计算呢？请你说一说。

　　动笔计算。

　　四、总结

　　看来我们真的不要小看我们的午餐，要想健康的成长就不要挑食，要合理营养配餐。

　　五、作业

　　计算自己的午餐，向家里提出合理化建议。

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