《玩具总动员》教学教案

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  设计思路:

  最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动,玩具一直是孩子们感兴趣的,而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中,我们也发现对于玩具的各种不同特质,到底怎么玩,孩子也不知道所以然。今天开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质,体验和同伴一起玩玩具的快乐。

  活动名称:我喜欢的玩具

  活动目标:

  乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用。

  活动准备:

  1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。

  2、幼儿自带玩具。

  3、不同型号的电池。

  活动过程:

  一、观察摆弄

  1、参观各种玩具。

  2、讨论:怎样能把玩具放得整整齐齐,哪些玩具可以放在一起。

  3、尝试将不同玩具进行分类摆放。

  4、说说自己会喜欢哪些玩具,可以怎样玩,怎样不使玩具损坏。

  5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

  二、交流介绍

  1、介绍:刚才玩的是什么玩具?怎么玩的?

  2、共同寻找一种玩具的几种玩法。

  小结:不同的玩具有不同的玩法,同一玩具也可有不同的玩法。

  三、尝试发现

  (一)讨论:电动玩具为什么不能动起来?

  (二)分辨电池

  1、找出电池的相同处:电池的两头,分别表示不同的两极:一正、一负。

  2、比较各种电池的不同(颜色、大小、高低、粗细等)

  (三)试着装电池

  3、告诉幼儿装电池方法。(儿歌:胖胖小屁股,坐在弹簧上、圆圆小脑袋,带顶小帽子)

  4、两位幼儿一组,为电动玩具装电池。

  5、电池装好了和小朋友一起玩玩具。

  四、快乐体验

  1、交流各自是怎么装电池的。

  2、尝试用路轮换、猜拳等方法,使大家都能有机会玩到玩具。

  活动延伸:

  1、继续和同伴一起玩玩具,找找玩的新方法。

  2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具,供幼儿装配和游戏。

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