《连加》教学教案设计

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  教学目标:

  1、通过创设情境,学生学会获得有用的数学信息,并能正确运用连加来解决问题,知道连加算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算。

  2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力,以及应用所学知识解决实际问题的能力。

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课

  出示主题图。

  他们在做什么呢?

  二、新知

  1、从这幅图中,你能获得哪些数学信息?

  2、学生汇报,板书。

  3、怎样求一共折了多少个星星呢?讨论

  汇报板书6+6+6=18

  这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

  4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢?

  学生发言。说自己的想法。

  5、拓展应用 课本第77页做一做。

  三、巩固练习

  练习十八第1、2题。

  四、课堂小结

  今天同学们都学会了什么?

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