二年级第三册教案教学设计

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  一、学生状况分析:

  学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法。

  二、教学目标:

  1、认字474个。

  2、继续学习常用部首(累积学习70个左右),能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型,在一定范围内实现认写合流。

  3、学习部首查字法,达到熟练的程度。

  4、能综合运用所学认字方法,在阅读时能独立认字。

  三、教学内容:

  1、第一单元复习学过的认字方法。

  2、第二单元学习部首查字法。

  3、二、七、十二单元集中识字,学习25个常用部首。

  4、第六单元金钥匙,分析字型的师范。

  5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

  四、教学重难点:

  1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中感悟,体会汉字的特点,感受汉字之美。实现认字过程中情感、态度、价值观的正确导向。

  2、形成能力。

  3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。认字量是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。

  4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是认字,也是写字的步骤。

  五、课时安排:

  58课时。

  教学进度表

  二年级

  周次起止月日计划进度课时数备注

  单元(课)节教学内容

  19、1~3第一单元秋天6

  26~10第一、二单元丁丁冬冬学识字(一)6

  313~17第二、三单元祖国6

  420~24第三、四单元自立6

  527~10、1第四单元自立2

  64~8第五单元好奇4

  711~15第五、六单元勇敢6

  818~22第六、七单元丁丁冬冬学识字(二)6

  925~29第七、八单元合作3

  1011、1~5第八、九单元书的世界2

  118~12第九、十单元考验6

  1215~19十、十一单元水和风6

  1322~26十一、二单元丁丁冬冬学识字(三)6

  1411、29~12、3第十二单元丁丁冬冬学识字(三)6

  156~10第十三单元诚实6

  1613~17第十四单元画6

  1720~24第十五单元玩具和游戏6

  1827~31第十六单元岁月3

  191、3~7总复习6

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