《过年总复习》教学教案

教案 时间:2018-09-14 我要投稿

  教学目标:

  1、通过练习进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法。

  2、引导学生完成综合练习复习所学过的内容。。

  3、通过独立完成练习小组交流思考等过程加深对知识的理解。

  4、通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和整理的习惯,感受数学学习的快乐。

  教学重点:

  结合实际问题运用表内乘除法解决问题。

  教学难点:

  学会分析信息提出数学问题,熟练利用表内乘除法解决问题。

  教学过程:

  一、导入新课

  1.让学生口答。

  6 X9= 8×8= 72÷9= 36÷6= 28+4=

  18-9= 18÷3= 7 X4= 17+43= 20÷5=

  10÷7= 58-28=8×1= 9×3= 6 X0=

  40÷8=44+55=4×3= 5×6= 14÷2=

  2.同学们,通过“回顾整理”我们复习了“乘除法等知识”,知道了混合运算的运算顺序,并从譬中发现了一些规律。谁能说一说在生活中,你发现了哪些数学知识呢?

  全班交流,教师适时引导。

  导人:数学知识与我们的生活紧密相连,下面我们通过练习来巩固我们所学过的内容。

  二、课堂练习

  1.同桌之间互背乘法1:3诀。

  2.分组练习。

  引导学生在小组内练习混合运算(一名学生出题,其他学生计算,说出先算什么、再算什么)。

  3.完成综合练习。

  (1)让学生完成综合练习的第1题。

  引导学生先看懂图意,再进行列式计算。

  (2)出示第2题。

  引导学生理清题意,互相说说知道什么,要求什么,再进行填数。

  (3)出示第3题。

  引导学生认真观察画面,互相说说,再列式计算,并说说自己为什么这样做。

  (4)出示第4题。

  这是一道口算题练习,让学生快速作答该题,达到正确、熟练的目的。

  (5)出示第5题。

  引导学生认真观察画面,互相说说,再列式计算。并说说自己为什么这样做。

  三、巩固练习

  1.(1)每8个放一个盘子,需要准备( )个盘子。

  (2)老师有15枝鲜花,每3朵扎成1束,可以扎( )束。

  (3)老师有15枝鲜花,平均扎成5束,每束( )朵。

  (4)小陈要折21个纸鹤,每天折7个,折( )天就折完。

  (5)小陈要折21个纸鹤,要3天折完,平均每天折( )个。

  2. 在○里填上合适的符号。

  15○5=3 3○3=9 24○6=4 16○4=4 5○5=10 18○6=12

  四、课堂小结

  师:通过这节课的学习,你认为自己有什么收获,或者在哪些方面做得比较好?

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