小学英语Module 5 Numbers 1—12 Unit 1 How many 教学教案

教案 时间:2018-09-17 我要投稿

  一、语言知识目标:

  1、能够听懂并说出数字1-8及相关表达。

  2、正确的运用:How many ?来询问物品的数量,并能运用数字1-8的英语表达来进行回答。

  二、本节内容的地位及关系:

  1、本节内容在教材中有较重要的作用,它结合了询问物品What’s this hat ?更重要的是为后学习名词的复数奠定了基础

  2、并且所学知识贴近生活,能得到很好地运用语言进行交际。

  学情分析

  1、本课从变魔术引入,猜物品到猜数量呈现新知。再到贴近生活地的电话号码,时钟来操练新的知。所设计的活动由浅入深、层层递进。始终让学生在活动中兴趣盎然地自主性学习。在体验、探究、合作中自然而然的参与到学习中来。

  2、设计了趣味性活动,让学生在真实地活动中自主性学习。活动结合活动结合了小学三年级学生地年龄特点。设计了魔术猜物品、并在上课的过程中才用了分组竞赛等活动来激励学生学习的兴趣,积极参与学习。

  3、对one two ...eight单词的听、说、读认知。大多数学生虽然能流利的背出1---10,但是其实没有真正地掌握。

  教学目标

  教学目标:

  1、能够听懂并说出数字1-8及相关表达。

  2、正确的运用:How many ?来询问物品的数量,并能运用数字1-8的英语表达来进行回答。

  3、情感态度:积极的参与课文提供的各种集体性活动。

  教学重点和难点

  教学重点和难点:

  对one two ...eight单词的听、说、读认知。大多数学生虽然能流利的背出1---10,但是其实没有真正地掌握。

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