语文园地一教学教案

教案 时间:2018-09-17 我要投稿

  【教学目标】

  1、在学习中引导学生自己去发现,并体会发现的快乐,激发学习的兴趣和愿望。

  2、帮助学生巩固所学的生字,通过朗读词语、背儿歌,促进学生对语言的积累。

  3、练习口头语言表达能力。

  【教学重点】

  1、在学习中引导学生自己去发现,并体会发现的快乐。

  2、帮助学生巩固所学的生字。

  3、练习口头语言表达能力。

  【教学难点】

  激发学生对学习的兴趣和愿望,促进学生对语言的积累。

  【课前准备】

  课件

  【教学过程】

  一、进入第二关“日积月累”

  1、词语关:

  课件出示:

  娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团

  山峰 巨石 枫树 菊花 风景区

  翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞

  勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状

  ⑴ 学生自由读词语。

  ⑵ 读给伙伴听,互相正音。

  ⑶ 课件出示图片,学生找相应词语,当小老师领读。

  ⑷ 齐读。

  2、儿歌关:

  ⑴ 创设情境导入:现在已经是秋天了,秋天是丰收的季节。让我们一起走进秋天的田野、果园。

  ⑵ 课件展示:秋天田野、果园风光。

  ⑶ 学生谈感受。

  ⑷ 带着美好的感受自读儿歌。

  ⑸ 读给小伙伴听,互相正音。

  ⑹ 指名读,小组竞赛读。

  ⑺ 教师指图画引读。

  ⑻ 试着背诵。

  ⑼ 检查背诵情况。

  二、第三关:“展示台”

  1、激发兴趣:同学们一定收集了许多赞美秋天的作品。这节课就来展示一下吧!比一比谁的收获最大。

  ⑴ 在小组内,学生拿出自己的作品进行展示。

  ⑵ 评议谁的作品好。

  ⑶ 选出小组优秀作品全班展示。

  2、评选收获之星。

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