《一对好朋友》优秀教学教案

教案 时间:2018-09-22 我要投稿

  教材分析:

  《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍,徽调式,一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深入了农村生活。作为农村的孩子,家禽类的动物并不陌生,贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容,新鲜多变的教学形式,带领学生走进音乐天地。同时,让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。

  教学目的:

  1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。

  2、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动,引导学生体会到同学间合作的快乐,提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

  3、鼓励学生发挥想象力,用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏,同时体会相互合作的乐趣。

  教学准备:

  多媒体课件、动物头饰、VCD准备乐曲:《找朋友》、《绕圈圈》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拉钩钩》等

  教学过程:

  一、创设环境,铺垫主题。

  1、师:今天,我们一起来到了动物王国,心情是不是很开心啊?(多媒体出示《动物王国》的图片并播放《动物狂欢节》的音乐)

  你们听——动物们好象在过节日,这么热闹!我们也去吧!挑好头饰充当动物,找好伙伴一起去吧。(学生自由挑选头饰,教师也挑选大象头饰戴上)

  2、游戏《找朋友》鼓励学生自由地随着音乐找朋友,并结伴坐下。

  3、音乐律动《绕圈圈》——复习二拍子

  两个好朋友在一起是不是也很开心?咱们一起来跳舞吧!

  二、新授歌曲,激发情绪。

  1、欣赏引入,铺垫情绪。欣赏VCD《洋娃娃和小熊跳舞》导入新课。

  2、初听歌曲《一对好朋友》

  出示小伢伢和小妞妞的玩偶,初听歌曲《一对好朋友》,培养学生对音乐的初步感受。

  3、揭题。鼓励学生给歌曲起名字。

  师:小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字,想请小朋友们给起个歌名。——《一对好朋友》。

  那们好朋友之间应该怎样?(团结友爱,互帮互助等等)鼓励学生建立良好的同学间友谊,并知道友谊重在保持。

  4、游戏《拉钩钩》

  现在同你的好朋友一起拉钩钩,对我们的友谊来一个承诺吧!集体表演唱律动《拉钩钩》。

  5、复听歌曲并小声哼唱。

  鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇晃身体来体会音乐的节奏。

  6、演唱歌曲。(要求学生富有表情地演唱全曲。)

  播放歌曲伴奏,同学们随音乐结束本节课

  三、小结

  小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得,要好好珍惜相互间的情谊啊!朋友间要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。

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