小松树教案

教案 时间:2018-09-24 我要投稿

  教学目标:

  1.会认四个生字,会写六个生字,理解新词。

  2.有感情地朗读课文。

  3.理解课文内容,懂得“只有长得更高,才能望得更远”的含义。

  教学重难点:

  懂得“只有长得更高,才能望得更远”的含义。

  教学准备:

  生字卡片,挂图。

  教学时间:两课时

  第一课时

  教学过程:

  一.导入:

  师简笔画出一棵小松树,提问:你们知道松树的哪些特点吗?

  二.了解自学情况:

  1.小组生字红绿灯(检查生字学习情况)

  2.指名读课文。

  3.默读,概括课文大意。

  三.质疑问难。

  四.指导学习书写生字。

  1.观察字形,交流记忆方法。

  2.教师范写。

  3.学生练写。

  第二课时

  教学过程:

  一. 复习导入:

  1.指名认读词语。

  2.指名读课文。

  二.师生互动:

  1.自由读,画出中心句。

  2.“只有长得更高,才能望得更远”是什么意思?结合生活实际说一说。

  3.小松树是怎么明白这个道理的?读课文,思考。

  三.生自学课文,看看小松树的成长共分为几个阶段,每次成长的动力是什么,结果怎么样。

  四.全班交流。

  五.指导学生有感情地朗读课文。

  六.学了这篇课文,你有什么感想?

  板书设计:

  2.小松树

  只有长得更高,才能望得更远

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