《描绘美丽的大自然》教案

教案 时间:2018-09-26 我要投稿

  教学目标

  认知目标——让学生充分理解“画图”软件中的绘画工具。

  技能目标——进一步掌握“刷子”工具。学会利用“喷枪”“颜色填充”工具画图

  情感目标——培养学生用计算机进行画画的兴趣,提高绘画能力。渗透美育教育。

  教材分析

  《描绘美丽的大自然》是四川少年儿童出版社出版的《信息技术》(小学三年级下)中第5课的教学内容。本课让学生学会使用“喷枪”、“颜色填充”工具,并要求学生接合前几课学过的工具,绘制出一幅漂亮的图画来。

  该课第一部分是学会两种小树的画法,重点①是画树的顺序,②是工具的应用。其中工具的应用主要是讲“喷枪”和“颜色填充”工具。第二部分是学会画草和花,这一部分是让学生进一步学习前面学习过的“刷子”工具。第三部分是学会画太阳、云彩和山水,这部分是综合刚学过的工具来画一幅完整的画来

  学情分析

  通过前几节课的学习,学生已对画图软件有了一定的认识:画图软件中的16种工具以学会了4种,本课的学习对学生来说是又学会了2种工具。教学时可采用边讲边练的方法,鼓励学生大胆进行尝试操作。把学习的主动权交给学生,让学生学会观察现象、发现规律,培养学生的独立性和分析问题、解决问题的能力。

  教学重点与难点“喷枪”和“颜色填充”工具的使用方法。

  教学准备:

  1、计算机、网络及辅助教学软件。

  2、范图。

  教学程序

  一、新课导入

  出示下列图形。

15378571885ba9d6a489c64777471.png

  提问:同学们知道图1是怎么画的吗?

  请同学们尝试用画图软件中的工具将这些图形画出来。

  学生尝试练习,教师巡视。

  二、新课

  要点:

  ①如何选择“刷子”工具大小和样式。

  ②“喷枪”工具色点大小、疏密的应用。

  ③在使用“颜色填充”工具时会出现的问题。

  讲述:为了使同学们的画更美,今天我们要学习一些基本图形的画法。

  提问:请同学们想一想画(图1)的树干和树叶用工具箱中的那几种工具画好?

  学生回答:

  讲述:画树干用不同形状和宽窄的“刷子”工具画出。树叶可以用不同疏密色点的“喷枪”喷出。“喷枪”工具的色点大小、疏密是在工具栏下面的选择窗口中选择。色点越大“喷枪”喷出的色点越稀疏。要达到色点又大又密的效果可以在一个地方多喷几次。果实可用大小不同的“刷子”点出来,也可以用“椭圆”工具。

  (教师在讲述的同时进行演示)

  学生尝试练习,同时要求学生练习完图1后,参照本课图5-3中所标示的顺序试一试,教师巡视。

  教师单独出示图2

  讲述:“颜色填充”工具只能够对完全封闭的区域进行填色。

  (教师在讲述的同时进行演示)

  提问:那么没完全封闭的区域进行了填色会是怎么样呢?这种情况又如何复原到填充之前的样子呢?

  学生尝试练习,找出答案。

  教师评点:

  教师出示图3、图4

  请同学们利用刚学过的工具自己动手上机试一试。

  学生尝试练习,教师巡视。

  讲述:画小草的叶,可以用不同形状、不同宽窄的“刷子”来画,花瓣用大圆点“刷子”点出,也可以用较窄的“刷子”画花瓣,或用小椭圆小花瓣。

  提问:同学们想一想云彩和远山的倒影应该怎么画?

  同学们回答:

  三、巩固练习

  让学生自自己选择练习课后“画一画”1、2的内容。

  四、小结

  教师讲评学生的练习情况,根据具体情况可以展示部分学生的优秀作品。

相关推荐