《纸杯腰鼓》教案设计

教案 时间:2018-09-26 我要投稿

  教学目标

  1、 通过本课的教学,使学生学会利用废弃材料制作纸杯腰鼓,享受变废为宝的乐趣。

  2、 锻炼学生动手动脑的能力,培养创新意识和环保意识,发掘学生发现美、创造美的能力。

  教学重点和难点:

  教学重点:学会利用废弃材料制作纸杯腰鼓的方法。

  教学难点;开阔知识面,探究创新,培养学生的发散思维。

  教具准备:课件、腰鼓图片、成品腰鼓、大号纸杯、剪刀、胶水、水彩笔、双面胶、黄牛皮纸、即时贴、红色丝带。

  学具准备:大号纸杯、剪刀、胶水、记号笔、水彩笔、双面胶、黄牛皮纸、即时贴、红色丝带。

  教学过程:

  一、激情导入:

  首先,老师我们一起来做一个听力测试,看看我们班的同学谁听的最认真、最投入,并把听到的告诉在座的老师和同学们。(学生闭眼睛倾听)

  1、生汇报。(鼓声。什么们样的鼓声?师:这可不是一般的鼓声,它是来自陕北高原的安塞腰鼓的声音。)

  2、课件展示腰鼓图片及安塞腰鼓的背景资料,生欣赏。

  师感情介绍:安塞腰鼓的表演可由几人或上千人同时进行,气势磅礴,表现力精湛,展示了高原人民憨厚朴实、豪迈粗犷的个性。安塞腰鼓被称为“天下第一鼓”,是值得每一个中国人骄傲的。(使学生产生强烈的民族自豪感,调动学生的积极性,使学生踊跃地加入课堂。)今天就让这灿烂的民族文化走进我们的课堂,我们来共同研究“纸杯腰鼓的制作” (师板书课题)

  二、仔细观察,独立分析。

  每到欢庆的节日,人们都会打起腰鼓,扭起秧歌,来表达自己喜悦的心情。今天,老师带来了一个腰鼓作品,请大家仔细欣赏。它又是怎样制作出来的呢?

  1、出示已做好的纸杯腰鼓,让学生直观地观察腰鼓的外形,对其有一个整体的了解,并通过观察、讨论,分析腰鼓的制作工具。(教师展示做好的腰鼓,在学生欣赏的过程中,引导学生把设计思路由复杂过渡到简单,降低了制作难度,提高了制作兴趣。)

  2、指名学生展示锯齿圆的制作步骤。(让全体学生学会操作。)

  3、教师解剖腰鼓,学生记录步骤。(教师采用逆向思维进行解剖,吸引了学生的注意力,增强了学生的学习兴趣。)

  4、讨论汇报,学生叙述本组讨论总结得出的制作方法和步骤。(同时,让学生在小组内观察、讨论、分析腰鼓的制作方法,为学生的学习腰鼓的制作奠定了基础。)

  5、课件出示纸杯腰鼓的制作步骤,让学生通过观察来了解自己分析的制作方法步骤是否正确,科学。(培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。)

  三、练习巩固,加深印象。

  1、师:请大家利用课前已经准备好的工具,根据刚才我们一起探究出来的要求独立完成腰鼓的制作。师出示“小建议”,在制作规范、正确的前提下,看谁做得又快又好。

  2、学生制作过程中,教师巡回指导,及时纠正错误的做法。

  3、提出问题,解决问题。

  师:大家在制作过程中,遇到难题了吗?如果有,可以提出来,大家一起探讨一下。

  4、交流展示 体验成功

  作品完成后,要给学生一个展示的平台,学生的丰富想象与创造力通过作品得以充分展示。为了使每个学生能从自己的劳动成果中体验到成功,我让同学们充分发表自己的见解,并倾听他人的意见,在自评、互评,交流展示的过程中,获得成功的喜悦。成果展示,重在表扬鼓励,使学生体验成功,延伸制作兴趣。

  四、探究创新、课堂延伸。

  1、让学生进行设计,鼓励他们课下自己尝试制作。

  经过同学们灵巧的双手,那废旧的纸杯变成了一个个精美的纸杯腰鼓。其实我们身边还有很多废旧的物品可以再用,请同学们欣赏。(出示课件,展示用纸杯,易拉罐、塑料瓶等材料制作的其他物品,开阔学生的知识面。提示学生,废旧物品还可以制作什么,使学生到生活还有很多废旧的物品可以再利用。知识的延伸有助于学生深入分析和再创造,使学生养成对任何问题都深入探究的良好习惯)。

  2、构思一下,你想用身边的废旧物品制作什么作品?(小组内交流,肉班内汇报。)

  3、通过这一堂课的学习,谈谈你有什么收获?在学生交流的过程中渗透环保节能的意识。生活中的废旧物品除了课上这些在再利用的方法外,还可以怎样利用?(引导学生交流课前收集的资料,这样就把学生从课内带到课外,激发学生探究“废物再利用”的兴趣。)

  (五)、师总结所学

  1、师:40分钟的时间很快就过去,可我们的探究才刚刚开始,在我们的日常生活中会产生大量的废弃物,这些废弃物如果被随意丢弃不仅对环境造成污染,也是资源的极大浪费。如果我们变废为宝,使它成为美观实用的物品,不但节约了资源,还保护了环境。让我们展开想象的翅膀,用灵巧的双手去装扮七彩的生活!

  2、最后让我们用“有一种幸福”这首歌来结束课堂,因为这首歌唱出了我们心中的真实感受。正如歌中所唱得那样,我是幸福的,因为我与同学们分享了知识,我看到了同学们的笑脸。你们是幸福的,因为你们彼此之间密切的合作,你们收获了知识。

  板书设计:

  纸杯腰鼓

  画 圆 、剪锯齿----粘 贴----贴外壁

  -------修 剪----装 饰------完 成

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