《大公鸡和漏嘴巴》教学教案

教案 时间:2018-09-27 我要投稿

  一、教学要求:

  1、使学生知道粮食来之不易,是农民辛勤劳动种出来的。

  2、教育学生爱异惜粮食,爱惜劳动成果,做个爱惜粮食的好孩子。

  二、教学重点、难点:

  1、要珍惜劳动成果,不浪费粮食。

  2、吃饭时掉饭粒,乱扔乱甩食品是一种不文明的行为。

  三、教具准备:

  祖国版图、大米、玉米、胡豆、麦子等各种粮食标本。

  四、教学时间:

  1课时。

  教学内容:分析理解课文。

  教学过程:

  一、引入新课。

  师:小朋友,今天老师要让你们认识几种东西。(展示实物:谷子、玉米、麦子)这些都是粮食。粮食还包括大豆、葫豆、碗豆、高粱……等等。

  师:小朋友,如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?

  生:饿。

  师:一天不吃饭呢?几天不吃饭呢?

  生:一天不吃饭饿极了,几天不吃饭会饿死人的。

  师:如果工人不吃饱饭会怎么样?

  生:做不好工。

  师:农民不吃饱呢?

  生:种不好地。

  师:解放军不吃饱呢?

  生:打不好仗。

  师:教师不吃饱呢?

  生:教不好书。

  师:学生不吃饱呢?

  生:读不好书。

  师:如此看来粮食和我们的生活密切相关,我们一时一刻也离不了它。下面请大家听一个小故事,看看故事中的小朋友是怎样对等粮食的。这个故事名叫(指课题、齐读)《大公鸡和“漏嘴巴”》。小朋友一边听一边想,故事中的“漏嘴巴”指谁?为什么叫她“漏嘴巴?”

  二、放录相、听故事(略)

  三、理解故事(先默看课文)

  师:故事中的“漏嘴巴”指准?为什么叫她“漏嘴巴”?

  生:故事中的“漏嘴巴”指的是小英。因为她吃饭不专心,东张西望,边吃边掉饭,就好象嘴巴有个漏洞一样,所以叫她“漏嘴巴”。

  师:小英边吃饭边漏饭这个习惯好不好?为什么?

  生:这个习惯不好,是浪费粮食的行为。

  生:小英边吃边玩,不专心是一种不文明的行为。

  师:正好,学校里在搞节约粮食的调查活动。老师了解到小英这些浪费粮食的行为,于是组织同学们和小英走访了江北县两路公社的张伯伯。请她给我们讲讲粮食是怎样来的,请大家边听边想张伯伯的话告诉了我们什么?

  四、放灵音听张伯伯的讲述。(同时放幻灯)

  师:你从张伯伯的话中明白了什么?

  生:我明白了种粮食很辛苦。

  生:我明白了粮食来之不易。板书:来之不易

  师:通过张伯伯的讲述,通过老师和妈妈的帮助教育,小英也明白了种粮食辛苦,

  粮食来之不易的道理,那么小英吃饭时会怎样做呢?

  生:吃饭专心不掉饭。板书:吃饭要专心

  师:以前小英吃饭常剩饭,现在该怎么办?

  生:吃多少,盛多少,碗里不能有剩饭。板书:吃多少、盛多少

  师:小英在学校加餐时糕点没吃完怎么办?

  生:不甩,不仍带回家下顿再吃。板书:食物不乱扔

  师:小朋友,我问你,小英懂得了什么道理?

  生:罗老师,告诉你,小英懂得了粮食来之不易。

  师:小朋友,小英要怎样做才叫爱惜粮食?

  生:食物不乱扔,吃多少,盛多少,这样做才叫爱惜粮食。

  师:小朋友说得真好!是啊,一粒米,十滴汗,爱惜粮食理应当。可是在我们的生活中,也有象小英过去那样的“漏嘴巴”。请看录相。

  五、录相(在学校搭伙同学浪费粮食的几组镜头。)

  师:这些浪费粮食的行为在我们班上有没有呢?

  生:有。

  师:是的,我们班上也有。据统计,在这次节约粮食的调查活动中,我们班上经常掉饭的有8人,有时掉饭的有28人,经常剩饭的有2人,有时剩饭的有19人,乱扔乱甩的有5人。同学们,你们想过没有,这白花花的大米饭,香喷喷的糕点到处乱扔乱甩,多可惜啊,农民伯伯看见了多心疼啊!同学们之所以有这些浪费粮食的现象,还有一个主要原因是不知道节约粮食的重要意义和作用。

  六、了解国情。

  师:我们节约粮食到底有什么意义和作用呢?请小朋友了解一下我国的国情。(出示祖国版图)

  师:这是一幅什么地图?

  生:中国地图。

  师:在我们祖国这块辽阔的土地上,是不是每个地方都能种粮食?

  生:不是。

  师:哪些地方不能种粮食?

  生:高山、沙漠、河流、森林、城市等等。

  师:那么,我们剩下的能种粮食的耕地面积就显得怎样了?

  生:越来越少。

  师:而在这有限的耕种面积中,种出来的粮食却要供我国11亿5千万人的口粮。我国人口众多,吃粮本来就困难,有时还要从国外进口粮食呢,如果我们再不注意节约粮食,粮食就会更加紧张。

  七、算账。

  师:下面我们再来算一笔账,看看节约一粒米有多大的作用。

  师:拿出一粒米给学生看,有什么感觉?

  生:很少,很小,看不清楚,不起眼……

  师:我们班上多少人?每人每天节约一粒米是多少?

  生:我们班上52人,每人每天节约一粒米就是52粒米。(展示52粒米)

  师:我们全校1500人,每人每天节约一粒米是多少?

  生:每人每天节约一粒米是1500粒米。(展示1500粒米)

  师:我们1500人,每天节约一粒米,一个月是多少呢?

  (展示大口袋米)请学生上台来抱抱有多重。

  师:我们全市人民,全省人民,全国人民如果每天节约一粒米又有多少呢?就有这样无数口袋米。积少成多,堆积起来就有上千上万斤粮食。据统计,全国每人每天节约一粒米,每天可以节约5400斤粮食,一年就可以节约1900万斤粮食。这些粮食可以供我们全校师生吃50年。你们今年8岁,就可以吃到你们58岁啊!

  师:通过刚才的国情了解和算账,小朋友们有什么体会呢?

  生:我十分惊讶,没想到每天节约一粒米会有这么大的作用。

  生:我明白了小小一粒米,算算了不起的道理后,要更加爱惜粮食了。

  生:通过算账,使我明白了节约粮食的重要性,以后我再也不当漏嘴巴了。做个爱惜粮食的好孩子。

  师:是啊,节约粮食是我们全国人民每个人的事,所以现在节约粮食已经引起了全国人民、全世界人民的高度重视。所以国际上把每年的10月16日作为“世界粮食日”。我国把每年10月16日的那一周作为节约粮食宣传周。今年10月14日──10月20日是我国第一个节约粮食周。

  师:现在我们已经有很多同学改了浪费粮食的缺点,做到了节约粮食。

  八、放录相,看看几组吃饭、吃糕点专心、不掉一粒饭的镜头。

  九、表扬。

  师:我们班上也有许多在节约粮食方面做得很好的同学。表扬几个典型事例。请受表扬的同学上台戴红花。

  齐:鼓掌,念儿歌:“小红花,红又红,节约粮食真光荣。”

  十、导行。

  师:下面我要出几个题来考考大家,仔细听,认真想,答对了,奖励!

  师:1、一天,小芳放学回家高兴地对爸爸说:“今天我们学了一首爱惜粮食的古诗”。你知道这首诗叫什么名字?能背诵吗?《锄禾》

  师:2、小芳背完诗后,爸爸也笑着说:“既然你懂得了粮食来之不易的道理,今天吃饭,我要检查你两点,如果你做到了,我们全家人都会夸奖你的”。结果小芳做得很好,请问,小芳做到了哪两点?

  生:①吃饭专心不掉饭。②碗内没有剩饭。

  师:3、爸爸、妈妈是怎样夸奖小芳的?夸奖的话不能重复。

  生:扮演角色夸小芳。

  师:下面我讲一个小故事,故事里面有几个错误,请你指出来。

  明天,学校要组织同学们春游,小红回家叫妈妈为她准备干粮。妈妈说:“宝贝,明天我准保你满意!”第二天午餐时,小红打开包一看,哇,好多呀!面包3个,蛋糕4个,饼干两盒,凉面一碗,还有许多其他的食物。小红吃不完这么多东西,她说这可怎么办呢?旁边的小冬看见了,就劝她说:“包好带回家吧!”可小红说:“谁还要这吃剩下的东西啊!”说完向四处看看,就将这些剩下的食物都扔进了草丛中。

  生:①妈妈有错,不该给小红准备那么多的干粮,造成浪费。

  ②小红乱扔食物,这是浪费粮食。

  ③小红不该拒绝小冬的帮助。

  十一、舞蹈《我是一粒米》,结束全文。

相关推荐