《电磁波》优秀教案

教案 时间:2018-09-28 我要投稿

  一、教学目标

  1、了解电磁波的产生和发射,知道电磁波是横波

  2、知道电磁波在真空中的传播速度,知道公式v=λf 也适用于电磁波。

  二、教学重点:

  有关电磁波的简单计算

  三、教学难点:

  电磁波的产生

  四、教学方法:

  启发式综合教学法

  五、教学过程

  (一)引入新课

  上节课我们学习了有关电磁场的知识,知道了麦克斯韦电磁场理论的两大支柱,即变化的磁场能产生电场,变化的电场能产生磁场。变化的电场和变化的磁场是相互联系的,形成一个不可分离的统一体,这就是电磁场。电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波。这节课我们就学习有关电磁波的知识。

  (二)进行新课

  1、电磁波的产生

  (1)普通LC振荡电路不能有效地发射电磁波

  在普通LC振荡电路中,电场主要集中在电容器的极板之间,磁场主要集中在线圈内部。在电磁振荡过程中,电场能和磁场能的相互转化主要是在电路内部完成的,辐射出去的能量很少。不能有效地发射电磁波

  2、发射电磁波的条件

  要有效地向外发射电磁波,振荡电路要满足如下条件:

  (1)要有足够高的振荡频率。

  (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,才能有效地把电磁场的能量传播出去。

  引导学生讨论:如何改造普通的LC振荡电路,才能使它能够有效地发射电磁波?

  师生一起讨论后,引出开放电路的概念。将闭合电路变成开放电路就可以有效地把电磁波发射出去。

  3、电磁波的特点

  师生一起讨论、归纳电磁波的特点:

  (1)电磁波是横波。电磁波中的电场和磁场相互垂直,电磁波的传播方向与二者的方向也垂直。

  (2)电磁波在空间以一定的速度传播,

  (3)电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度,即c=3.0×108/s

  (4)电磁波的传播过程就是电磁能的传播过程。

  (5)电磁波是物质波,真空中也能传播,能独立存在(与机械波不同)

  (6)具有反射、折射、干涉、衍射等波的一切特性

  【例题】一台收音机的接收频率范围从f1=2.2MHz到f2=22MHz;设这台收音机能接收的相应波长范围从λ1到λ2,那么波长之比为λ1:λ2=___:___

  (三)布置作业:练习二(2)(3)做在作业本上

相关推荐