一年级数学《小小运动会》教案设计
教学目标:
1、通过对所学知识的综合练习,使学生把所学新知识与旧知识联系起来,形成良好的认知结构
2、培养学生的观察能力和提出问题的意识
3、向同学渗透积极参加体育活动的'思想
重点难点:提高学生综合运用知识解决问题的能力
教具准备:图片、投影、彩笔
教学过程:
一、综合练习:
教师引导学生观察图画:
教师:“同学们看一看,蜻蜓和蜜蜂也来参加比赛了,看他们组合在一起的图形多漂亮,谁能说一说都是什么形状?
教师:我们一起来数一数,蜻蜓有多少只?蜜蜂有多少只?谁的只数多?多多少?
教师让学生自己数一数蜜蜂有多少只,比一比谁多谁少?
列式:30-25=5(只)
让学生说一说小动物都参加了哪些运动项目?
教师:通过看图你能提出哪些问题?
学生边提问,教师边出示问题然后让学生独立解答出来
教师:比赛结束了,开始发奖杯,找出基本图形,并图上颜色
展示作品
二、课堂小结:
小动物该回家了,有2辆大客车,每辆能坐50人,够作的吗?
教学回顾:
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