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《牵手因特网》教案设计

时间:2022-10-09 21:20:24 教案 我要投稿
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《牵手因特网》教案设计

  教学目标

《牵手因特网》教案设计

  知识目标:了解因特网的概念和作用。

  能力目标:掌握连接到因特网和浏览网页的方法。

  情感目标:培养良好的上网习惯。

  重点

  难点教学重点:上网浏览的基本操作。

  教学难点:浏览器的基本操作。

  教学

  素材多媒体网络、课件等

  教师活动学生活动设计意图二次备课

  创设情境,激发兴趣师:同学们知道因特网吗?如今网络已经与我们的生活息息相关,上网是一个非常流行的话题,同学们谁能告诉老师在因特网上能做些什么吗?学生根据日常生活学习中所了解的知识回答老师的问题,提高学生的学习兴趣。问题创设情境,引出学习任务

  启发探究, 技巧点拨1、师:除了同学们讲的这些,你还想知道有关因特网的其他知识和功能吗?

  2、师:简单讲解什么是因特网,演示一些网上的服务和功能,如:看新闻、看动画、点播音乐、查阅资料、网上购物……

  3、师:网络精彩吗?你想上网吗?今天就让我们一起到精彩的网络世界中遨游一番!1、生:想。

  2、生:认真听讲。

  3、生:想。

  进一步探索问题,分散难点,充分挖掘学生的潜力

  自主探究,交流分享认识浏览器。

  要上网,首先要来认识一下浏览器。

  1、双击桌面上的浏览器图标。

  2、请同学们仔细观察浏览器的窗口。

  1、学生自己尝试操作。

  2、学生交流分享收获。充分发挥学生的主动性,使学生在独立探索的过程中不断获得成就感

  合作学习,释疑解难1、认识网址

  教师示范。在“地址”栏中输入并告诉学生这就是网址,它类似于家庭或学校的地址。按一下回车键,浏览器开始连接这个网站,然后就可以浏览网页上的信息了。

  2、上网浏览

  我们已经打开了网站,那么怎样去浏览信息呢?

  (浏览方法:当鼠标在网页上变成手的形状,如果单击,就可进入有关内容的网页。)

  3、揭示“链接”概念。

  1、学生自己尝试输入网址,打开网站。

  2、学生尝试操作,小组内合作学习。

  3、学生汇报,小组汇报。

  培养学生合作学习、团结协作的能力

  实践创作,展示评价下面老师给大家推荐几个优秀的网站,我们一起去看看吧!

  1、学生访问网站。

  2、学生展示。

  3、小组展示。

  4、学生点评。

  5、师点评。

  对学生作品进行展示、交流、评价

  梳理总结,拓展延伸同学们,今天我们学习了上网浏览,在精彩的网络世界里傲游了一番,让我牵手因特网在今后的日常生活和学习中去探索更多的新知识吧!

  板书

  设计认识浏览器

  认识网址

  上网浏览

  教后反思

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