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小学语文《识画家乡》教案

时间:2021-04-03 08:00:05 教案 我要投稿

小学语文《识画家乡》教案

  一、复习巩固

小学语文《识画家乡》教案

  1.圈出正确的拼音

  奔(bēnbēng)宽(kuānkān)市(sìshì)原(yuányán)

  2.认读词语:

  宽阔鱼虾大脚贝壳原来奔跑秘密一匹城市高楼

  3.指名读课文。

  二、交流讨论

  1.你认为,文中的几位小朋友,谁的家乡最美?读书画出相关的语句,诵读理解。

  2.读书讨论,组内交流,感悟家乡的美。可以利用搜集的图片资料进行说明。

  三、体验欣赏

  1.品读自己喜欢的语句。适时抓住那么那么引导学生说话。

  2.在全班的范围内交流读书的感受。教师相机引导学生感情朗读体悟。

  3.试着把自己喜欢的语句记下来。

  4.读了课文最后一个自然段。思考:读后你想说些什么?

  四、指导背诵

  1.看图提示背诵。

  2.看文听老师朗诵。

  3.倾听同学背诵,回忆印证。

  4.背诵自己喜欢的部分。

  五、写字指导

  1.出示我会写中的字,指导学生观察,教师强调书写上的注意事项。

  (1)针对写字中出现的不良现象进行指导。

  占格不当:顶天立地、缩在格中像蚂蚁。指导写男、贝。

  比例失调:偏旁部首占的.位置太大,影响字体美观。指导写爱、虾、字

  笔画错误:增减笔画,改变笔画。指导原(不要多加一点)、跑(跑字最后三笔是横折、横、竖弯钩,不是横折钩、竖弯钩)

  (2)明确要求描红、临写。

  端正姿势,执笔正确;横平竖直,结构匀称;有一定速度。

  2.自由练写,教师巡视,组织学生互相评。

  六、实践拓展

  1.学着课文中的介绍,给你自画的家乡图旁边写上一段话,要求用上那么那么来赞美自己的家乡。

  2.写好后请你当导游,说给小组内的同学听一听,评一评,改一改。

  板书设计

  24画家乡

  涛涛:海边海、船、贝壳

  山山:山里山、水、树、蘑菇

  平平:平原稻子、棉花、菜地

  青青:草原草、羊群、马

  京京:城市街道、楼房、街心公园

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