大班心理健康《假如我是这样》教案

时间：2021-04-03 12:45:49 教案我要投稿

大班心理健康《假如我是这样》教案

　　活动目标：

大班心理健康《假如我是这样》教案

　　1、了解残疾运动员由于身体残疾所面临的困难。

　　2、通过亲身实践，交流讨论，体验残疾人的不便，知道残疾运动员克服了很多困难才获得成功。

　　3、树立战胜困难的信心，增强抗挫的意识。

　　活动准备：

　　1、已了解一些残疾运动员的感人事迹;

　　2、残奥会图片;眼罩、皮球、衣服、松紧带、拐杖等;

　　活动过程：

　　一、谈话引出话题

　　1、你们知道什么样的人叫残疾人?

　　2、你觉得人的身体哪里残疾最不方便?为什么?

　　二、亲身实践、体验残疾人的`不便。

　　1、幼儿扮残疾运动员锻炼身体(个别幼儿示范，集体体验)

　　a. 蒙着眼睛拍球

　　b. 单腿走路

　　c. 单手穿衣

　　2、幼儿自由交流扮演感受

　　师：你试的是什么?你有什么感觉?

　　三、观看残奥会图片，感受残疾运动员面对困难的勇敢和坚强。

　　1、这里有几张照片，看一看他们在干什么?

　　a. 盲人运动员踢球;b.残疾运动员坐轮椅打球;c.无手运动员领奖等

　　2、师：想一想，他们虽然没有手、没有脚、有的看不见，为什么能坚持锻炼?

　　3、小结：这些运动员有的没有手，有的没有脚，有的看不见，可是他们却能够克服困难，忍着身体的伤痛，坚持锻炼，终于取得胜利，拿到奖牌，为国争光。

　　四、交流自身感受，树立战胜困难的信心

　　1、幼儿互相讨论：平时你们遇到过什么困难?应该怎么办?(幼儿互相交流)

　　2、锻炼身体的时候，应该怎么解决困难?

　　3、总结：平时我们遇到困难，不要害怕，想办法克服解决，努力获得成功。

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