《小小的船》教学教案设计

时间：2022-10-10 11:49:05 教案我要投稿

《小小的船》教学教案设计

　　教学流程：

《小小的船》教学教案设计

　　一、唱一唱，贴一贴，激发兴趣。

　　1：老师听说我们班的小朋友很聪明，老师给大家猜个谜语好吗？一闪一闪亮晶晶，好象无数小眼睛，挂在天空放光明。（星星）

　　2、大家猜的可真快，我们一起来唱一唱《闪烁的小星》吧！

　　学生自由唱歌。

　　3．师：小朋友的歌声真美，还想唱吗？（想）

　　师：这一次老师有个要求请小朋友们边唱边跳、把星星贴到蓝天上。

　　（学生再次唱歌，把星星贴到黑板上。）

　　[学生边歌边舞把星星贴在黑板上装饰的巨幅蓝天上，创造性地把夜空移到了孩子们眼前，再现了教材内容的相关情景，使情境直接诉诸于学生的感官。

　　二、说一说、想一想，趣中揭题。

　　师：星星在天空中一闪一闪的多美呀！可是还缺少什么呢？（月亮）

　　师：平时你们看到的月亮是什么样的？

　　（圆形的、半圆的、是弯弯的）

　　老师把弯弯的月亮贴在蓝蓝的天空中，学生说说弯弯的月亮象什么？

　　（像镰刀、像香蕉、像秋千、像一艘小小的船）

　　师板书：小小的船

　　师：请学生闭上眼睛坐上小船，飞上蓝蓝的夜空吧。

　　师出示课件

　　学生慢慢睁开眼睛，说说刚才看见了什么？学生自由表达。

　　师：多美的夜空呀！今天我们一起来学习一首优美的儿歌。

　　[让学生自由想象、自由体验，是他们对教材由近感到真，由真感到亲，激发学生的参与学习的热情。学生在这种角色体验中，进入情境。]

　　三、读一读、想一想，自主学习。

　　1、学生自主识字。

　　（1）师：请小朋友们打开书自读课文，找出不认识的字。

　　（2）师：以前我们都学过那些记忆生字的方法？

　　（3）师：请大家用用自己喜欢的办法学习生字。

【《小小的船》教学教案设计】相关文章：