中班数学游戏《兔妈妈藏蘑菇》教案
【活动目标】
1、知道箭头和数字代表的意义。(重点)
2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。(难点)
3、增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。
【活动准备】
师：指示箭头两个格子图4个兔妈妈1个，小蘑菇若干个;
幼：操作纸没人两份记号笔人手(baidu幼儿教育 )一支。
【活动过程】
一、谈话引题。
(出示小兔妈妈的图片)小朋友，你们好我是兔妈妈，今天我想和你们玩一个“藏蘑菇”的游戏。
二、知道箭头和数字代表的意思。
(出示格子图、箭头和数字)这是我今天带来做游戏的工具，看一看是什么?
格子图：这是藏蘑菇的'土地，数一数，一共有几个?怎样来数?(从左到右，从上到下)
箭头：表示什么?
数字：有表示什么?
教师小结：教头可以告诉我们蘑菇要藏得方向，数字是告诉我们蘑菇要移动的格数。
三、藏蘑菇。
出示图示：幼儿观察蘑菇藏身的方向，移动的方向?
幼儿示范
幼儿第一次操作(听音乐操作)
小结：我们小朋友真聪明一下子就把蘑菇藏好了，兔妈妈表扬你们。不过兔妈妈说中二班小朋友这么聪明想再考考你们，你们有信心取胜吗?
出示图示：(两个箭头、两个数字)
这是怎么回事，应该把蘑菇藏在哪里?让幼儿充分的讲述?
幼儿再次操作。
讲评。
四、结束部分。
我们给小蘑菇藏好了，现在我们自己去玩一玩藏猫猫的游戏吧。
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