教案

《同侪携手共进》的教案

时间:2021-04-10 10:31:37 教案 我要投稿

《同侪携手共进》的教案

  教学目标:

《同侪携手共进》的教案

  知识目标:

  知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。

  能力目标:

  能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题,能够有分寸的与异性同学交往。

  情感态度和价值观:

  愿意与异性同学交往,尊重异性同学

  正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题

  选择并初步形成有关友谊的正确的价值观

  教学重点:男女生正常交往的基本原则

  教学难点:把握青春,把握情感

  教学方法:讲授法、讨论法

  教学过程:

  导入:出示歌词《让我们荡起双桨》并播放,请学生一起歌唱。

  教师语——在青春期这个特殊阶段的我们,因为在生理和心理上都存在着较大的差别,因此可能互相吸引,那么我们该如何对待这种吸引力,处理好同异性交往的问题?这就是今天我们要探讨的问题。

  一、活动体验:你对异性了解多少?

  (出示男孩篇和女孩篇,要求 男女生交换填写生理特征、心理—印象中什么样的人比较象男子汉或女孩子、智力—那些方面会比男孩或女孩稍强、兴趣—大多数男孩或女孩喜欢做什么?)

  学生回答(略)

  教师评价:通过刚才的描绘 ,大家可看到男女间有差异,这些差异吸引着异性间进行交

  往,在大家同异性交往的过程中,相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。

  二、畅所欲言:描绘你心目中最完美的异性形象

  一二位学生回答

  教师点拨与学生举例:其实,处于青春期的我们,渴望、喜欢与异性交往,这是性心理发展的必然,可是由于受各种因素的影响,我们有些同学在异性交往时会出现一些不良的现象,如不敢与异性说话,恐惧、紧张等(让学生自己列举),这些都不利于健康成长,所以中学生异性交往要坚持一个适度的原则。

  三、案例分析与讨论:两个案例,请你们帮他们出出点子

  讨论(1)我们班同学的异性交往观有什么不同?下表(出示)哪一点较符合我们现在男女生交往现象,哪一点不符合?为什么?

  (2)你觉得男女生间应如何正常交往?你是怎么做的?把你的成功经验说出来,与大家分享。

  四、出示青春寄语——在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们无法留住的岁月的河、

  教师语—我们说青春是一个美丽的季节,正因为美丽,才会让我们有那么多的困惑;青春是一条渡我们走向成熟的桥,所以在走向成熟的过程中,我们难免会遇到这样或那样的.感情困惑

  五、出示案例:《只因那时年纪小 我误会了你的心》并回答其中的问题

  (1)本段材料中“我”被公认为是坏孩子的原因是什么?

  (2)后来“我”在小欣面前的表现正常吗?

  (3)本段材料中“我”的行为对吗?为什么?

  (4)小欣是一个什么样的人?

  (5)“我”该怎样向小欣表达歉意,说些什么?

  六、青春寄语:

  早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。

  七、教师建议:

  (1)中学生异性交往“三宜三不宜”——宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密

  (2)注意交往的方式,把握交往的尺度

  八、最后聆听歌曲《同桌的你》并出示结束语:

  异性间的交往,既是艺术,又有技术。“风乍起,吹皱一池春水。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢乐。

【《同侪携手共进》的教案】相关文章:

携手同行的黑板报内容03-18

同讲普通话携手进小康主题征文04-06

携手共铸明天会议讲话稿范文11-29

创中外合作办学的典范 汉唐携手NIU推芝加哥MBA的论文07-19

携手共建美好家园倡议书范文(精选5篇)07-29

家校携手同抓安全教育公开信200字10-08

蟋蟀的住宅教案04-09

《月亮的变化》教案02-19

端午的鸭蛋教案12-30

《有趣的娃娃》教案10-09