《dtnl》教案范文

教案 时间:2018-12-01 我要投稿

  教学目的:

  1.学习d、t、n、l的读音及写法。

  2.学习d、t、n、l与韵母相拼的音节、音节词。

  3.学习音节词dà、tǔ、nǚ、lì。

  教学重点:学习d、t、n、l的读音、写法及与韵母相拼的音节。

  教学难点:学习音节词及“大、土、女、立”。

  教学准备:拼音卡、挂图

  教学课时:三课时

  教学过程:

  第一课时

  一、看图导入:先看图,引出d、t、n、l的读音。

  二、教学d。

  1.出示卡片,指读,小老师带读。

  2.师范读,说要点。

  3.教儿歌,小鼓咚咚ddd。

  4.齐读,正音。

  5.教d的写法。

  ①看书上范例,请生说笔顺,师范写。

  ②书空。

  ③描红、自己写、描写。

  ④评议。

  三、教学t、n、l,方法同上。

  四、游戏巩固:

  1.找朋友。

  2.抢答。

  五、读书巩固。

  第二课时

  一、复习导入:开火车读d、t、n、l。

  二、学习音节。

  1.学习d与a相拼组成的音节及四声。

  ①出示d—a→da,讲解:声母d和韵母a做朋友组成音节da。

  ②运用拼读方法试拼读。

  ③指读,小老师带读。

  ④齐读。

  ⑤出示da da da da,指名标出四个声调。

  ⑥生试读。

  ⑦指读,小老师带读,正音。

  ⑧开火车读,先顺序、再乱序。

  2.学习d与e、I、u相拼的音节。

  ①出示de、di、du试读、指读。

  ②小老师带读。

  ③开火车读。

  3.学习与相拼组成的音节,方法同上。

  第三课时

  一、导入复习:

  1.摘苹果游戏读音节。

  2.读音节比赛。

  二、学习声母分别是的音节词。

  1.出示dì、bǘ:①试读;②指读、领读;③齐读。

  2.分别出示dǜpí、tǚdì、mǜtī、nǚlì、níbā、lābǐ、màlǜ,方法同上,开火车练习。

  三、学习“大、土、女、立”。

  1.出示图与卡片。

  2.图上画的是什么?

  3.试读生字,你是怎么认识的?表扬好的识字方法。

  4.小老师带读,齐读。

  5.练习用字的组成。

  四、巩固:

  1.读书12、13页;

  2.找朋友游戏。

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