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小学二年级《春天来了》的教案

时间:2020-10-18 09:49:08 教案 我要投稿

小学二年级《春天来了》的教案

课题

小学二年级《春天来了》的教案

1、听赏《春天悄悄来临》;

2、视唱《布谷》。

第 一 课 时

录音机、电子琴、教学课件

知识目标:在听赏《春天悄悄来临》时,能想象并表达乐曲表现的基本情境。

能力目标:能用比较和谐的'声音与同学合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小节时能边唱歌谱边做相应的(do、mi、sol)手势。

情感目标:能积极参与学习活动并从中体验到快乐。

教学重点

让学生感受和表现“春天来了”的情境,培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯。

教学

难点

能够表现音乐的基本情境,用比较和谐的声音演唱。

方法及意图

组 织

教 学

唱师生问好歌。

礼貌问候

同学们,你们知道一年有几个季节吗?现在是什么季节,你是怎么知道的?

自由畅谈

创设情境

一、初听

1、边聆听边观赏教材。

2、设问:你在音乐中听到了什么声音?表述乐曲描绘的画面。

3、熟悉音乐主题,用“lu”哼唱主题音乐。

4、自由模仿鸟飞、鱼游、花开等动作,随主题音乐边唱边律动。

5、分段欣赏,让学生感受每段音乐所表现的不同情境。

1、看教材。

2、听辩回答。

3、哼唱。

4、做律动。

5、感受。

让学生在活动中感受和表现乐曲描绘的情境,领会蕴涵在乐曲中的热爱春天的感情。

1、学做do、mi、sol的手势。

2、听《布谷》旋律,随音乐做do、mi、sol手势。

3、边随音乐跟唱边做do、mi、sol手势。

4、分角色、分声部合唱《布谷》边唱边自由表演。

1、跟老师学。

2、做手势。

3、跟音乐做手势。

4、自由表演。

学生模仿,教师引导、点拨。

小 结

教师评价和肯定并鼓励学生,关注学生参与音乐活动的兴趣,营造学生主动参与、乐于探究的学习氛围。

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