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一年级下册《跳起舞》教案

时间:2020-10-19 18:32:28 教案 我要投稿

一年级下册《跳起舞》教案

  教学目标

一年级下册《跳起舞》教案

  1、在聆听《我是人民的小骑兵》中,能听辩出音乐力度的变化,简述音乐表现自己的感受。

  2、能用比较欢快的声音演唱歌曲《小松树》,感受蒙古民歌的特点。

  教学重难点

  1、欣赏《我是人民的.小骑兵》,

  2、学唱《小松树》

  教学过程

  一、组织教学

  二、复习:

  1、复习演唱《草原就是我的家》

  2、加表演演唱歌曲

  三、欣赏《我是人民小骑兵》

  1、初听《我是人民小骑兵》 录音机

  结合教材中的插图聆听。

  提示:A 这首木琴曲表现了哪些内容?

  B 在节奏上有什么特点。

  2、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵的故事。

  3、再听 录音机

  要求:学生边听边随着音乐做动作。

  4、注意音乐采用了什么方法让你感到小骑兵由远至近?

  让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。

  5、选择打击乐器进行参与或伴奏。

  四、学唱《小松树》

  1、听录音的范唱

  录音机

  让学生完整地感受歌曲。讲了什么 ?

  2、教师的范唱,让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。

  3、轻声有感情地随着音乐读歌词。 录音机

  4、听着教师的琴声,轻声地填词,教师注意发现问题,纠正演唱中的错误。

  5、合着录音

  伴奏,正确地演唱。 录音机

  6、听范唱,分小组自编动作表演。

  教师鼓励学生发挥各自的想像力,编创自己独特的动作表演。有感情地演唱歌曲。

  五、课堂小结,师生再见!

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