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填充颜色教案范文
教学目标与要求
1、 学会选择合适的填充模式画图。
2、 掌握设置前景色和背景色的方法。
3、 学习“用颜色填充”工具的使用方法。
4、 学习两种画彩色气球和太阳的方法。
5、 在学习两种画彩色气球和太阳方法的过程中,感受计算机解决问题方法的多样性,从而进一步培养学生对“画图”程序的兴趣。同时培养学生的审美意识。
课时安排
1课时
教学重点与难点
“用颜色填充”工具的使用方法,前景色和背景色的设置方法。
教学准备:
画图 电子教室 ppt课件
教学过程
一、 导入
同学们,今天上课前老师想请大家欣赏两幅图片,大家看一看,你更喜欢哪一幅?为什么?(ppt出示2幅图片,一幅黑白,一幅彩色。学生回答)
几乎所有的同学都更加喜欢第二幅图片,因为这幅彩色的图片更漂亮些。今天我们就来学习第九课 填充颜色,在画图中画出彩色的图案。(揭示课题,板书课题)
二、新授
首先我们利用填充模式把上节课的天空涂上颜色吧。
(一)、前景色和背景色
电子教室演示:把鼠标指针指向颜料盒,单击颜色块,改变前景色(红色),右击颜色块,改变背景色(绿色)。板书前景色单击
背景色 右击
(二)填充模式
1、大家还记得,我们画气球的时候用了什么工具吗?(生:椭圆)我们首先把前景色改成绿色,背景色改成黄色,然后请同学们分别试着用这几种模式画气球。[选择椭圆的第一中模式是绿边气球,第二种模式是绿边黄色气球,第三种模式是黄色气球,]那你知道椭圆的三种填充模式有什么区别呢?(生回答)
2、请大家独立选择一种模式,画出书中第41页的红太阳。
生画,师巡视辅导。
大家画好了吗?谁来告诉大家,你画太阳的时候是选择的第几种模式?(第三)
3、刚才我们画出了红太阳,天气这么好,小动物们都出来玩耍了,(ppt出示)看,老师给他们穿的衣服漂亮吗?这个就要用到工具箱中的“用颜色填充工具”了,你们也想试一试吗?
(三)用颜色填充
1、试着使用工具箱中的“用颜色填充”工具给小鸡穿上漂亮的衣服吧。
单击“用颜色填充”工具,在颜料盒中选择红色,指向图片中需要涂红色的地方就可以了,注意,用颜色填充工具只能给封闭的区域涂色。
2、生尝试练习,教师巡视辅导。
3、大家看,一位小朋友在给小鸡穿衣服的时候出现了这种情况,请大家讨论一下,为什么会出现这种情况,遇到之这种情况该怎么办?
指名汇报交流。
小结:电子教室演示 首先我们单击编辑菜单,选择撤消命令,回到上一步的操作,然后选择刷子或者铅笔工具,在颜料盒中选择相同的颜色,把缺口补上就可以了。
(四)小结
同学们,使用填充模式和用颜色填充工具来画彩色的图画,你们都学会了吗?老师还想考考大家呢,敢不敢接受挑战?
(五)拓展练习
1、请同学们在画图中画出下面的图案。电子教室出示 书p44(除气球外),任意选择两个。涂色的时候请注意颜色的搭配问题,画画的时候也要注意整体布局。
生自学,师巡视辅导。
2、展示学生作品
3、下面还有更难的挑战,请同学们为这幅画涂上漂亮的颜色。
学生练习,教师巡视辅导
展示学生作品。
三、小结
天这堂课教师过得非常愉快,咱们班的同学不仅非常聪明,很快就掌握了在画图中填充颜色,还利用自己丰富的想象,给那幅黑白图画涂上了漂亮的颜色,希望通过学习小朋友们能画出最漂亮的图形,老师相信你们一定能行的。
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