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三年级数学下册《三位数除以一位数的除法》教案

时间:2020-10-23 14:50:10 教案 我要投稿

西师版三年级数学下册《三位数除以一位数的除法》教案

  【导学内容】

西师版三年级数学下册《三位数除以一位数的除法》教案

  导学内容(西师版)三年级下册第80页,例1。

  【教学目标】

  1迸嘌学生综合运用知识来解决问题,从而巩固所学的新知。

  2蓖ü现实生活中的一些数学问题,让学生体会所学知识与现实生活的联系。

  3惫睦学生用多样化的策略解决问题,发展学生的思维能力和创新意识。

  【导学重难点】

  计算方法多样化和解决问题策略的多样性。

  【教具、学具准备】

  例1情景图。

  【教学准备】

  一、创设情景,提出问题

  出示例1情景图。(暂不出示问题)

  教师:请小朋友们看图,图上讲的是一件什么事?

  学生:幼儿园王阿姨准备用200元钱买这种饼干,她能买到多少包?

  教师:要想知道能买多少包,我们必须知道什么?

  学生1……

  学生2……

  教师:要先算出每包饼干的价钱,再算200元可以买几包。

  二、合作探究,解决问题

  1碧教纸饩霭旆

  教师:请大家仔细观察主题图,你知道了什么?

  学生:4包饼干一共32元。

  ……

  教师:那么1包饼干多少钱?

  学生:32÷4=8(元)。

  教师:1包饼干8元,现在王阿姨有200元,那么可以买多少包呢?怎么解决?

  学生:200÷8=25(包)。

  教师:说得真好,那250元钱能买到多少包这种饼干?

  学生1:250÷8=31(包)……2(元),可以买31包。

  学生2:250-200=50(元),50÷8=6(包)……2(元),

  6+25=31(包),可以买31包。

  教师:对,不同的方法我们都能解决这个问题。

  三、尝试运用,促进内化

  1毖生独立完成第81页的课堂活动

  只要学生能说出其安排的.理由,教师要给予肯定。

  2毖生独立完成练习十五第1题

  在学生独立思考的基础上,完成练习十五第1题。

  3蓖瓿闪废笆五的第2题

  (1)教师引导学生仔细观察图,从图中获取相关信息。

  (2)学生提出问题。

  (3)教师帮助学生对所提的问题进行梳理,再让学生解决。

  四、反思小结

  教师:今天我们学习了什么?你有哪些新的收获?还有什么问题?

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