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中班科学动物气象台教案

时间:2020-10-26 11:48:38 教案 我要投稿

中班科学动物气象台教案

  活动目标

中班科学动物气象台教案

  1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

  2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

  3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感

  重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

  难点:能运用新学的知识判断天气变化。

  活动准备

  1、多媒体课件一套;

  2、一套晴雨牌。

  3、图片(雨天 阴天 晴天)的图片

  活动过程

  (一)引出课题

  1、师:孩子们,昨天的天气怎么样?今天的`天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?

  幼:不知道,有可能……

  师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

  师:这是一个很好的办法,我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问:舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?

  幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。

  2、老师小结:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。

  3、(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

  师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

  (二)看一看

  1、播放动物气象员之教

  播放(蜻蜓、燕子低飞)。

  老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

  幼儿充分讨论,老师作答。

  老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

  蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

  小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

  老师小结:“蜻蜓、燕子低飞,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

  小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。

  “小蚂蚁搬家。” 老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”

  播放(蚂蚁搬家)。

  老师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师:我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答,好吗?”点击[蚂蚁]。

  蚂蚁:“我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。

  老师:“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

  老师小结:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。

  2、物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。

  3、动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。

  游戏:

  1、今天,我们认识了这么多的小动物气象员,也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的,现在,我们也来当小小气象员来预报天气,好吗?

  2、介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来,认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

  3、全体幼儿进行天气预报。

  活动延伸。

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