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《有趣的测量》数学教案设计

时间:2020-11-16 11:07:30 教案 我要投稿

《有趣的测量》数学教案设计

  教学内容:

《有趣的测量》数学教案设计

  教材P54—55:“有趣的测量”

  教学目标:

  1.结合具体活动情境,经历测量石块体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法。

  2.在实践与探究过程中赏试用多种方法解决问题。

  教学重难点:

  1.经历测量过程,探索不规则物体体积的'测量方法。

  2.探索用多种方法解决问题。

  教学过程:

  一、创设情境激趣揭题

  1.出示长方体、正方体实物怎样才能知道它们的体积?

  2.出示、石块、土豆实物、引出:不规则物体的测量、板书。

  二、扶放结合探究新知

  1.出示橡皮泥、土豆让学生观察、同时设置问题,师小结。

  2.出示石块、瓦片、让学生观察、同时设置问题:怎样计算它们的体积呢?

  三、反馈矫正落实双基

  1.趣味游戏,拳王争霸,提示游戏规则。

  2.出示P55“试一试”第2题。

  四、小结评价布置预习

  1.引导学生进行课堂小结。

  2.布置课外预习:教材P56-57:“分数混合运算( - )

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