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数学三年级上《乘火车》教案

时间:2020-11-21 11:11:27 教案 我要投稿

数学三年级上《乘火车》教案

  教学目标:

数学三年级上《乘火车》教案

  1. 知识目标 使学生理解和掌握多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法,并能运用计算方法较准确、熟练地进行计算。

  2. 能力目标 使学生经历多位数乘一位数(连续进位)的计算过程。提高学生计算和解决实际问题的`能力。

  3. 情感目标 使学生在学习过程中获得成功的体验。

  教学重点:

  多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法。

  教学难点:

  加进上来的数。

  教学关键:

  把进上来的数写在前一位的下面。

  教学内容:

  P32-P33。

  教学过程:

  一、创设情境,引入新课

  放暑假了,学校组织高年级同学夏令营,准备乘火车去,(出示主题图)看到这幅图你能提出什么问题?5节卧铺车厢能坐多少人?

  二、探究新知,建立模型

  1. 列算式72×5=?

  2. 学生自己探索计算方法。

  汇报方法

  (1)70×5=350 2×5=10 350+10=360

  (2)竖式计算

  72×5=360(个)

  小组讨论,汇报计算时要注意什么?

  (1)相同数位对齐,从个位算起。

  (2)不要忘了把进上来的数加上。

  (3)十位相乘满30,要向百位进3,落下来。

  3. 你还能提出哪些问题?

  7节硬座车厢可乘多少人?在练习本上计算,交流算法。

  答:7节硬座车厢可乘826人。

  强调需要注意以下几点

  (1)忘记加后面进上来的数。

  (2)进位时加错。

  (3)错用进上来的数去乘另一个因数。

  三、巩固练习,理解应用

  1. 学生独立完成33页1题,核对答案。

  2. 三年级有4个班,每班45人,一共多少人?其中男同学有91人,女同学有多少人?

  在练习本上完成,两名同学板演。

  3. 33页3题,小组竞赛。

  4. 33页4题

  (1)要求标出出发后2时火车的大概位置,也就是在图中标出全程的一半。

  (2)从小朋家到姥姥家一共有多少千米?

  45×2=90(千米)

  120×4=480(千米)

  90+480=570(千米)

  答:从小朋家到姥姥家一共有570千米。

  四、作业

  练习册相关练习。

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