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二年级数学《1、2、5的乘法口诀》教案

时间:2020-11-27 12:25:26 教案 我要投稿

青岛版二年级数学《1、2、5的乘法口诀》教案

  【教学目标

青岛版二年级数学《1、2、5的乘法口诀》教案

  1、经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生,

  2、通过实践熟悉、掌握5和2的乘法口诀。

  【教学重点

  通过实践熟悉、掌握5和2的乘法口诀。

  【教学难点

  经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生。

  【教学方法

  谈话法,讲授法,练习法。

  【教学教具

  课本、电脑,实物投影仪。

  【教学过程

  一、复习导入。

  出示窗口

  1、同学们,艺术节到了,同学们纷纷展示自己的本领。你们看,她们现在正在表演的'节目是车技。看图,你发现了什么?

  引导学生说:每辆车上有5个人,每辆车上有2个轮。

  2、同学们观察得很具体。有一个小朋友,看了这个节目特别高兴,他不但发现了咱们发现的这些,还根据这些编了一个顺口溜,就在咱们书的右下角,咱们一起来读一读。

  一辆小车2个轮,上面共有5个人,两辆小车4个轮,上面共有10个人。

  3、你能接着往下说吗?

  对能接着往下说的学生给予肯定,不能,也不做强求。

  4、想知道这个顺口溜是怎么编出来的,怎样接着编吗?(激趣)通过咱们今天的学习,你也能会编顺口溜了,同学们想学吗?

  二、新授。

  1、摆一摆

  用你手里的小圆片来表示车轮,用小棒来表示车上的人。先表示出一辆车的车轮和人的数量。

  学生摆,教师巡视。

  根据你刚才摆的,你能来说说一辆车有几个轮子几个人吗?

  引导学生按照顺口溜的方式说一说。

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