语文活动课教案模板
作为一名教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的语文活动课教案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文活动课教案模板1
教学要点:
1.通过开展赠言活动,旨在告诉学生,生活处处皆语文,从而使学生留心生活,注意到生活中去学语文、用语文。
2.通过学习写赠言,提高学生的语言表达技巧。
3.初步培养学生的人际交往能力。
教学设想:
1. 分小组研讨,让学生共同完成赠言。
2. 公开评选,评出最佳赠言写作手一名,优秀赠言写作手七名;最佳赠言一条,
优秀赠言七条,并编辑初一(11)班和初一(13)班“赠言集锦”。
3. 课时安排:2课时。
教学步骤:
第一课时
教学要点:
讲解赠言的形式及写作技巧。
教学步骤:
一、 介绍什么叫赠言。
二、 赠言的形式与写法。
三、 学生搜集有关新年的各种赠言,或自己曾得到的赠言,体会赠言的写作技巧。
第二课时
教学要点:
1. 学习写赠言。提高语言表达能力。
2. 学会欣赏及评价赠言。
教学步骤:
一、 简单复习赠言的写作形式及技巧。
二、 在规定的时间内完成赠言写作。(可互相讨论,共同完成)
三、 分组选出优秀赠言,写到黑板上。
四、 在全班进行公开评选,公开竞争。
五、 评选出最佳赠言写作手一名,优秀赠言写作手七名;最佳赠言一条,优秀赠言七条。
六、布置编辑“赠言集锦”。
语文活动课教案模板2
汉字“以形解意”活动
活动目标
汉字属表意文字,她不仅仅是一种符号,而且本身就是一个哲理、一个意象、一种情感。利用汉字的这种特点设计“以意解形”活动,可以让同学们领略汉字的独特魅力,同时可以锻炼同学们的想象能力,激活大家的思维。
以形解意的方式:
①、解形
如:旦:太阳在地平线上缓缓升起。
本:树根。
武:止戈。
海:无处不是水,处处皆是水。
歪:不正则歪。
涉:步走于水中。
灾:一场大火烧毁了房子。
幽:山岙里摇曳着几丝阳光照射的影子。
册:许多竹简,用一条线连着。
②、会意
如:人:撇是男人,捺是女人,男女组成了世界,怎能重男轻女?
孀:旧社会,女人成了寡妇就像着了霜一样。
安:家里有女人,过日子才会安稳。
愁:秋天,秋风瑟瑟,落叶满地,此心何苦?
淼:水的世界。
时:时光是用寸来衡量的,要珍惜啊。
忘:无心怎能不忘,学习宜用心啊。
信:做人要时刻恪守自己的话。
劣:竭尽全力做事,才能把事情做好。用力不足,事情必糟。
跌:一失足成千古恨。
忐忑:心儿上上下下,起起落落。
森林:天啊,那么多的树。
容易出现的错误
①、顾形不顾意如:秋:用火烧禾苗。
②、无创意、情味、哲理如:囚:人被关在房中。
活动过程
①、教师讲清“以意解形”的方式方法、注意事项。
②、学生独立尝试,个选择5个字进行解形。
③、小组交流。
④、小组代表发言。
附:学生作业
孙:比儿子小一辈的叫孙。(包景普)
明:日月同辉。(包景普)
泪:眼中有水。(郑瑶瑶)
瞎:眼睛受到伤害。(郑瑶瑶)
蚀:有虫在不断吃。(施凯亮)
休:人靠在树休息。(施凯亮)
耕:用农具在田里干活。(曹奔)
灭:把火盖住了。(张翱宇)
秋:禾苗像火样红的季节。(郑建博)
氓:逃亡的人民。(凌申杰)
张:把弓拉长。(施希增)
鑫:一堆一堆的金子。(倪鑫跃)
笔:毛笔的上面是竹子,下面是毛。(陈斯)
男:田里的苦力。(黄杰)
孬:不好。(黄铖宇)
愧:心里有鬼。(凌申杰)
睡:眼皮垂下来。(张翱宇)
吞:天大的口才可以吞。(郑建博)
焚:火烧着了树林。(张翱宇)
娘:在每个儿女心目中,母亲都是好女人。(谷亮亮)
图:从窗子里看到的冬景是一幅图画。(朱靖靖)
从:一个人跟在另一个人后面。(朱靖靖)
魁:可以跟鬼打斗的人身材一定魁梧。(朱靖靖)
艳:丰富的色彩。(倪鑫跃)
汗:活干累了流出的水。(倪鑫跃)
熄:火休息了。(倪鑫跃)
诬:古代的巫师说的话没一句是真的。(林琼政)
仙:一个人隐居在山中,悠闲自在得像神仙。(陈斯)
人:撇是男人,捺是女人,一个成功的男人背后常常有一个女人。(黄杰)
浊:水里有小虫子。(陈默)
聪:会用耳朵听,会用眼睛看,会用口说,会用心想,才叫聪明。
唱流行歌曲,品美的语言
——“且歌且吟品语言”活动
活动目的
用流行歌曲来表现自己的生活。以学习语言为目的,通过活动积累语言、抒发性灵、品味语言。
活动过程
1、明确要求
用流行歌曲表现生活,主要有以下几种方式:
① 表现人。如: 尖子生:特别的爱献给特别的你
差生:伤心总是难免的
②表现事。如:高中生减负:有一个美丽的传说
上课了,不得不放下心爱的课外书:让我再看你一眼
做多项选择题:你究竟有几个好妹妹
2、容易出现的错误
① 克服思维定势,不受歌词原来所表达的内容的限制,善于换一个角度思考。如:用表达友谊的歌词,表达考试时碰到似曾相识的题目的心情:朋友啊,朋友,你可曾记起了我。用表达人生态度的歌词,表达长跑的感受:何不潇洒走一回。用表达思念的歌词,表达对历史的感受:过去的时光难忘怀。
② 要善于联想。生活与歌词的联系,可从相关、相似等方向展开联想,拓宽思路。
3、尝试写作
准备工作
①、回忆一些自己熟悉的流行歌曲的歌词。
②、准备十首流行歌曲的歌词,供学生选用。
③、提供多一些的范例。
清华北大:想说爱你并不是很容易的事。
考试:借我借我一双慧眼吧。
考试得满分:千年等一回。
下课铃:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛。
批评好学生:你总是心太软,心太软。
坐在上学的车上:走吧,走吧,人总要学会自己长大。
被老师叫到办公室:祝你平安,祝你平安,让那快乐,围绕在你身边。
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