- 相关推荐
幼儿大班语言《乌鸦喝水》教案
活动目的：
1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理
2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节
3、 培养幼儿的倾听能力和想象力
活动准备：图片四幅
活动过程：
一、 出示图片，引发幼儿兴趣
前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？
二、 讲述故事并进行提问
故事发生在哪里？
那天的天气怎么样？（火辣辣）
乌鸦怎么了？
后来又发生了什么事？
乌鸦遇到了什么困难？
乌鸦都找了那些小动物帮忙？
你们能不能帮乌鸦想想办法呢？
三、 再次讲述故事，并进行提问
乌鸦喝到水了吗？
它想了一个什么样的办法。
它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）
如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？
四、 完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节
如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？
引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。
五、 教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望
【幼儿大班语言《乌鸦喝水》教案】相关文章：
大班语言教案乌鸦喝水教案反思03-27
大班教案《乌鸦喝水》12-27
乌鸦喝水小班语言教案10-07
《乌鸦喝水》教案03-10
《乌鸦喝水》教案10-07
《乌鸦喝水》的教案10-07
幼儿园乌鸦喝水教案10-08
大班科学教案《乌鸦喝水》10-01
大班《乌鸦喝水》教案（通用21篇）12-28
《乌鸦喝水》教案范本10-07