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《木瓜》的教案

时间:2021-01-08 11:32:30 教案 我要投稿

关于《木瓜》的教案

  《木瓜》教案

关于《木瓜》的教案

  教学目标:

  1、在疏通诗意的基础上,背诵《木瓜》一诗。

  2、了解《木瓜》中所表现的纯洁爱情。

  3、从男女之爱中扩大开来,引导学生了解爱是美好的情感,她使得世界变得美丽。

  4、明白真正爱的真谛。

  教学过程:

  一、导语:来而不往非礼也。这是我们这个礼仪之邦的习惯和规矩。一般交往中是如此。男女交往中更是如此。男女交往中的“投桃报李”,已不止是一般的礼节,而是一种礼仪。礼物本身的价值已不重要,象征意义更加突出,以示两心相许,两情相悦。西方人是否还有这种传统不清楚,但我们从美国作家欧.亨利的小说《麦琪的礼物》中读到过类似“投桃报李”的故事,只是其中充满着悲剧色彩。如今我们似乎已不太看重仪式了。其实,仪式在我们的生活中有着非常特殊的作用,不可或缺,正如我们不能缺少阳光和空气一样。仪式绝不是一种空洞的形式,总与特定的意义相联系。男女交往可以减去不必要的形式,却不可不有“投桃报李”的仪式。

  二、在疏通诗意的基础上,背诵《木瓜》一诗。木瓜【原文】投我以木瓜①,报之以琼琚②。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶③。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖④。匪报也,永以为好也。【注释】①投:投送。②琼:美玉。琚(u)佩玉。③瑶:美玉。 ④玖(iu):浅黑色的玉。【译文】你用木瓜送给我,我用美玉回报你。美玉不单是回报,也是为求永相好。你用木桃送给我,我用琼瑶作回报。琼瑶不单是回报,也是为求永相好。你用木李送给我,我用琼玖作回报。琼玖不单是匈报,也是为求永相好。

  三、讨论:《木瓜》一诗表现的主题是什么?总结:本诗从字面描写看写的是两个人之间礼物的相互赠送,而实质上是表示相互间的感情,是写一个男子与钟爱的`女子互赠信物以定同心之约。

  四、出示:游子吟孟郊慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖。提问:这首诗的主题是什么?讨论总结:深挚的母爱。

  五、出示:赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。提问:这首诗的主题是什么?讨论总结:友情。

  六、讨论:如果人世间没有了爱,会怎么样?总结:在我们的周围有着美好的亲情、友情、爱情、师生情……正是由于这些爱充溢在我们身边,才使得我们的生活幸福快乐。

  七、放《爱的真谛》一歌,让学生学唱——爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不作害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息。

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