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《除法验算练习》数学教案

时间:2022-10-08 08:18:49 教案 我要投稿
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《除法验算练习》数学教案

  教学内容:

《除法验算练习》数学教案

  练习十二第5-9题。

  教学目标:

  1.进一步巩固除法验算的方法,正确地进行除法验算。培养学生验算和估算的习惯。

  2.使学生进一步提高四则计算的能力。

  教学重、难点:正确地进行除法验算。培养学生验算和估算的习惯。

  教学具准备:

  小黑板、投影片。

  教学过程:

  一、揭示课题

  上节课,我们学习了除法的验算,这节课我们练习这方面的内容。(板书课题)通过练习,进一步掌握除法验算的方法,养成验算的习惯,使我们的除法计算做得又对又快。

  二、除法验算练习

  1.完成练习十二第5题。

  (1)让学生看清题目要求,在括号内填数。讨论:你为什么填得这样快?

  (2)小黑板出示,老师板书。

  根据乘法算式之间的联系,怎样来验算除法?验算有余数的除法要注意什么?

  2.做练习十二第6题。

  (2)让学生估算,指名说说是怎样想的。

  (3)请同学们按照上面讲的验算方法做练习十二第6题的前三道题,做在练习本上。(同时指名3人板演)

  (3)集体订正。重点让学生说一说第一、二小题的验算过程。

  三、综合练习

  1.做练习十二第7题。

  让学生计算后用线连一连,再在班上交流。

  2.做练习十二第9题。

  提问:要求第二个问题必须求什么?为什么?

  学生读题,然后做在自己练习本上。让学生口答算式和得数。

  四、讲解思考题

  1.讲解第一小题。

  (1)我们可以从高位想起,商的百位上是几?为什么?

  你能根据竖式里百位、十位两行数想出被除数十位上是几吗?怎样想到的?

  说一说被除数个位上应该是几?从哪里可以看出是1?

  (2)请你一边想一边在□里填上合适的数字。

  2.讲解第二小题。

  (1)从除数3和十位上商6你能算出哪里的数?

  十位上减出来的数是几?被除数百位、十位上各是几?

  被除数个位上应该是几?为什么?

  (2)大家一边想一边在□里填上合适的数字。

  五、课堂作业

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