学术道德计划书

学术道德计划书大全

　　篇一：硕士生培养计划书-学术型

　　说 明

　　研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。

　　新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项：

　　1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。

　　2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。

　　3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。

　　4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。

　　5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。

　　篇二：倡议书(恪守学术道德 倡导优良学风)

　　恪守学术道德 倡导优良学风

　　——机械工程学院开展研究生科学道德与学风建设倡议书 古人云：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不立。学术道德与学术规范是研究生培养应遵循的基本伦理与规范，是提高学术水平，开展学术创新的基本保证。加强学术道德和学术规范建设，对树立良好学风，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的创新人才具有重要作用。

　　欲修学，先立身，身为研究生的我们要不断提高自身的素养，造就完善的人格和高尚的情操。为了维护学术道德，严肃学术纪律，规范学术行为，杜绝学术虚假现象，促进我校学术创新、学科建设与研究生教育的健康发展，在此向广大研究生同学们发出以下倡议：

　　一、严明学术纪律，营造优良学风

　　在学习科研及各类学术活动中，严格遵守国家有关法律、法规及学术规范，遵守校院相关学术规定，严明学术纪律;积极加强学术交流，规范课堂学习纪律，相互学习促进，自觉维护实验室科研学术环境，营造优良学风。

　　二、崇尚求真务实，追求科学真知

　　坚持求真务实，潜心钻研学术，坚持追求真理、知行合一，自觉维护学术尊严，反对弄虚作假、编造数据;坚持认真研究、严谨科研、脚踏实地，追求质量，反对浮躁之风、粗制滥造。

　　三、维护学术道德，反对学术不端

　　在学习科研过程中，应主动维护学术道德，严于律己，严格要求，自觉抵制学术不端行为;在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容;杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意曲解他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。

　　四、倡导学术自由，倡议付诸行动

　　用实践行动遵守学术规范和践行学术道德;大力倡导学术自由、积极进行学术自由讨论，养成良好的学习、生活、科研习惯。努力拼搏，求真务实，开创机械工程学院研究生学习科研脚踏实地、求真创新的学术氛围。

　　作为未来学术研究的中流砥柱，我们要培养规范的学术意识和良好的学术道德，坚决抵制不良学术风气及任何学术不端或不当行为，踏踏实实，从自身做起。让我们秉承“厚德 笃学 崇实 尚新”的校训，坚持求真务实、学术诚信的优良学术传统，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平的进一步提升，为我校科学事业的发展贡献自己的力量。

　　机械工程学院

　　20XX年10月15日

　　篇三：某校关于加强学术道德建设的实施意见

　　关于加强学术道德建设的实施意见

　　为维护学术道德，规范学术行为，营造优良学术风气，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、山东省教育厅《关于加强高等学校学术道德建设净化学术环境的意见》等文件精神，结合学院实际，提出以下意见。

　　提高学术道德建设的重要性和紧迫性

　　（一）规范师生的学术行为，加强学术道德建设，是提高学院科教研水平和人才培养质量的必然要求，倡导并形成崇尚学术诚信、鼓励科教研创新、遵循学术道德、保护知识产权的良好氛围，对于保护教职工开展科教研活动的积极性、主动性、创造性具有重大意义。

　　（二）随着学院教育事业改革的深入和发展，学术气氛日趋活跃，研究成果日益丰硕。但是，当前在学术研究中依然存在学术风气不正、学术道德失范的问题，对学术进步和学院声誉产生了诸多消极影响。为此，必须进一步提高认识，强化责任，高度重视学术道德建设问题，不断提高遵守学术道德和学术规范的自觉性和坚定性。

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