关于计算机网络毕业论文
计算机网络技术专业毕业设计教学改革探索与实践
【摘 要】 高职学院学生的毕业计划作业是培育学生概括运用所学常识和技能,剖析、处理实际疑问的主要教学环节,是学生立异知道、立异才能和获取新常识、进步作业才能的培育进程。它对学生剖析概括才能的培育与概括本质的进步起着十分主要的、不行替代的效果。这篇文章剖析了计算机类专业毕业计划(论文)中存在的疑问，以计算机网络技术专业为例，对毕业计划（论文）提出了有用的教学改革办法，在实习中取得了必定的效果。对别的有关院校有必定的学习效果。
【关键字】 毕业计划；作业竞争力；教学改革
1.项目来历：黑龙江省教学厅高职高专院校科研项目，《计算机网络技术专业精品学生练习计划的研讨》，项目编号11525002。
2.项目来历：黑龙江省教学科学‘十二五’计划课题研讨效果，《高职院校进步学生办理水平的战略研讨》，项目编号：GZC1211002。
毕业计划(论文)是对学生在大学里所学常识的一个概括实习才能的运用，也是高职学生毕业的查核标准之一。毕业计划(论文)旨在培育和进步大学生独立剖析、处理疑问的才能；对培育学生的立异精力、立异知道、立异才能和谨慎的作业作风，郑重其事的科学态度起着主要效果。计算机类专业的毕业计划是一个实习性很强的教学环节，咱们能够摆脱以往的命题办法，把毕业计划与概括实训相结合，与毕业实习相结合，把学生的选题和毕业实习所做的作业相结合，实实在在的协助实习单位处理实际疑问和技术难题。毕业计划和毕业实习是学生从校园走入社会的榜首步，是个接口程序，走好了这一步能够进步学生的作业竞争力。
一、毕业计划(论文)现状及存在的疑问
(一)师资力量缺乏，辅导使命过大
随着高级作业教学的迅速开展，招生计划的不断扩大，造成了毕业计划教学资本相对严峻。首要是辅导老师缺乏。过多的辅导使命会致使辅导质量的降低，老师投入太多的精力，必然还会影响别的作业。以我院计算机网络专业为例，够资历的辅导老师4人，学生数为108人，均匀每人要辅导27人。
(二)学生的学习态度不正
因为遭到作业环境等各个因素的影响，学生到最终一个学期的时分把过多的精力放在毕业实习及作业上，大多数学生以为只需找到作业了，毕业计划(论文)随意做一下，辩论必定也会过的。过错的学习态度致使了很多疑问：榜首，学生选题的时分跟风，觉得哪个课题简略，参考资料多，哪个老师好说话，就选哪个，很少去考虑自个的专长和自个将来的作业方向，短少片面的知道。第二，抄袭景象严峻，自创性缺乏，有些同学甚至会彻底照搬网络上下载的毕业计划著作，毕业论文则是整段整章的抄袭，不去修正一个字。第三，论文不标准，表达不科学，构造不合理，逻辑紊乱，主次颠倒，主要的内容表达的过少，有些同学为了凑字数，把无关紧要的内容大段的搬进论文里。有些学生对科学论著、学术论文的文体格局不了解，不熟悉，加之进入高职院校后，对文章的写作课程重视不行，练习论文写作才能的时刻较对比少。笔者在和有关用人单位调研沟通的进程中也得到很多关于文档写作才能方面的心声，遍及反映学生文字表达才能短缺，作业计划、工程计划计划之类的文档书写才能不行，迫切需要进一步加强。第四，学生短少对毕业计划(论文)的知道，没有知道到这个教学环节的主要性，常常致使临时抱佛脚的景象，接近辩论该定稿的时刻还在匆忙的修正著作和论文。
(三)教学办理制度短缺
榜首，时刻上对比严峻，假如毕业实习回校后再开始毕业计划(论文)那必定是来不及。在毕业实习前安置使命学生也许又无法在实习的时分一起完结计划。第二，在辅导办理上，以往在实习时期，老师和学生之间基本上经过电话及邮件的办法联络，受时刻和空间的约束，辅导不是很便利。第三，在毕业计划场合的安排上，学生毕业实习回校后短少固定的场地便利其完结毕业计划(论文)。
二、进步毕业计划(论文)质量的办法及办法
(一)规矩学生对毕业计划(论文)的学习态度
在毕业计划(论文)选题前开展发动教学，让学生知道到最终一学期不仅仅是毕业实习和作业。毕业计划(论文)是这几年大学里所学常识的一个概括实习，是一个非常主要的教学环节。不仅是一个训练自个概括实习才能的一种路径，也是一个充分展现自个学业成果的时机。
(二)进步课题质量，引导学生科学的选题
首要，要从进步老师的实习才能上着手，为了让老师有公司一线的实习作业经历及才能，学院安排每位专业老师定期到有关的公司进行最少半年以上的挂职训练。这么老师命题的时分也不会坐而论道脱离实际了。别的老师也能够服务于职业。其次，把毕业计划(论文)和毕业实习相结合。毕业实习是学生走进社会的榜首步，充分利用这个时机，参加公司的实在项目，实枪实弹的完结自个的毕业计划(论文)。最终，要引导学生科学的选题。依据自个的专长，兴趣爱好及实习单位进行选题，不要盲目跟风。当选题不满意的
(三)选用毕业概括实习办理体系
以往学生的使命书、开题报告、计划著作、论文等都是学生交给辅导老师，辅导老师再交给系里，系里再一致交到学院教务处，这中间的进程对比繁琐，并且还无法准时上交。毕业实习期间学生和辅导老师之间也只能经过电话及邮件等办法进行联络，存在诸多不便。辅导老师无法及时动态的了解学生的实习状况，校园也无法了解老师对学生辅导的状况，以及学生实习的状况。自从2011年学院选用毕业概括实习办理体系后，这些存在的疑问都便利的解决了。老师能够经过毕业概括实习办理体系提早给学生安置毕业计划使命。老师和学生之间能够经过体系进行文件的上传下载及沟通留言。不受时刻空间的约束，随时随地的便利沟通。学生每周在体系上写一篇实习周记，把自个在毕业实习及毕业计划中碰到的疑问及一些学习到常识经历和领会通知辅导老师，辅导老师能够直接在体系上进行回复，随时了解学生的.学习日子作业动态，拉近了学生和辅导老师间的间隔。从学院办理视点动身，只需从体系的数据库中就能够了解到学生毕业计划(论文)的状况及老师辅导的状况。大大的进步了作业效率，也减轻了老师的作业量。
(四)加强写作才能的训练
不仅在大学语文这门课中加强训练写作的力度，在别的的一些专业课程中也重视写作才能的培育。比方计算机网络技术专业在概括实训的查核中就加入了实训项目计划计划的文档编写查核，例如：请求写出某公司网络安全标准计划、某公司网站建计划划计划等。
(五)标准辩论进程，科学合理打分
标准的辩论进程也是进步毕业计划(论文)质量的一个有用手法。学生在辩论的进程中请求在规则时刻内完结著作的论述、演示并答复其毕业计划(论文)中所涉及内容的疑问。假如毕业计划著作有显着过错，论文显着不标准，答复疑问时含糊不清，应请求重新修正后二次辩论，假如二次辩论还不经过应给予推迟毕业处理。依据毕业计划著作的实用立异价值、论文的科学标准程度及辩论的体现，科学合理的给出成果。关于优异的计划及论文应当给予全院揭露展现，能起到必定的鼓励效果，也能够给下一届做好典范。
(六)改进毕业计划办理制度
榜首，在学生毕业实习前完结毕业计划的命题和选题。第二，毕业实习期间结合毕业概括实习办理体系对学生进行全程监控。第三，毕业实习完毕回校后供给专用机房让学生完结后期的修正。第四，辩论机动灵活。
三、完毕语
实习标明，我院近几年在毕业计划(论文)教学改革所做的作业取得了必定的效果。我院计算机网络技术专业近几年的作业率都达到了100%。这些进步毕业计划(论文)质量的办法及办法消除了毕业计划在时刻、空间、内容和实习环节上的一些缺乏，将毕业计划(论文)与概括实训、毕业实习等进行有用的结合，培育了学生的创造性，进步了他们的概括才能，进步了毕业计划(论文)质量，也进步了作业竞争才能。
参考文献
[1] 郝玉兰.大学本科毕业计划(论文)的探究与实习[J].我国科教立异导刊,2010,34.
[2] 胡继专.关于高职教学毕业计划(论文)质量的考虑[J].教材教法,2009,9.
作者简介：薛刚，副教授，MBA硕士，黑龙江省大庆作业学院计算机使用工程系网络教研室主任。
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