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浅析计算机网络在继续教育中的应用(2)

时间:2021-02-10 13:20:22 计算机应用论文 我要投稿

浅析计算机网络在继续教育中的应用

  3.快捷的教学交流途径

  进入网络时代,使用论坛、Email、远程登录、文件传输、讨论组、博客及微博、飞信等等一系列双向信息交流工具,师生双方可就某一论题随时与一国、多国或全球范围内的同行或同学进行讨论交流,逐步养成师生阅读、书写、反思、讨论、交流的习惯,而且这种交流可以多次、随时、随地进行,从而为协同自主学习创造了更大的可操作性。

  4.先进的网络课程等教学手段

  网络课程教学,充分利用了网络技术、多媒体技术及计算机技术等现代信息技术,将现代诸多媒体特点融为一体,有效的利用各种媒体手段,使教学手段达到最优化。通过课程上网,学生可以方便的进行自主学习,对教学内容进行更加详尽学习和深度剖析,掌握学习要点和难点,达到最佳学习效果。在信息化时代,网络课程教学是一种顺应时代发展的新型教学方式。

  5.个性化的教学环境

  网络环境的多样化性,为个性化教学提供了广阔的发展空间。教学双方可根据自己的需要进行教和学,从而使个性化教育成为可能。网络教学没有时间和地域的限制,学习者可以根据自己的兴趣爱好、知识结构、工作需要、时间情况等来选择学习内容、制订学习计划、确定学习进度、选择学习方式,突出体现学生的个性需要和特点,为那些受到工作时间、居住地点、年龄、家庭限制的人继续受教育创造了条件;为学生的学习营造的新颖的、良好的学习环境,不仅能拓宽学生的视野,还能锻炼学生自主学习、善于思考和探索、解决问题的能力,全面提升学生的整体素质。

  6.无限次的学习历程

  由于网上教学的信息可随时访问,信息的存储、复制简单、经济,一张U盘或光盘可以储存大量的学习内容,电子教案和教学课件可以无限次使用或复制,学生可以根据自己的学习情况使教学过程得以重现,枯燥繁重的学习过程简化为愉快、灵活和多元化的自主学习,从而减轻学习负担,提高学习效率。

  四、结语

  随着当代信息技术的不断发展,计算机网络对继续教育已起到了巨大的推动作用,使继续教育体系不断发展、完善,教学任务顺利完成;使继续教育师资科研队伍发展壮大,教学质量不断提高。利用计算机网络进行继续教育,是现阶段最强有力的教学模式,全面提高教学水平,加大了师生对教学资源的整合获取力度,提升了师生信息素养和自主学习能力。因此,要大力发展计算机网络在继续教育领域中的应用,加快教育信息化建设的步伐,促进继续教育的可持续发展,为使我国成为学习型社会而努力奋斗。

  参考文献

  [1]张超.试论计算机网络技术的应用和发展[J].信息与电脑,2012(5).

  [2]郝静鹏.无线网络在校园网中的应用[J].忻州师范学院学报,2012(4).

  [3]张怀南.基于云计算的区域性高校数字教学资源建设研究[J].现代教育技术,2012(6).

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