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大学班主任开学寄语

时间:2020-10-13 14:02:57 寄语 我要投稿

大学班主任开学寄语

  我相信,在特定的场景下,我依旧会激情澎湃,学生的掌声肯定不减当年。 下面是小编为大家整理的大学班主任开学寄语,希望能够帮助到你们。

大学班主任开学寄语

  篇一:大学班主任开学寄语

  一年的时间很快过去,转眼间已经进入大二,回首过去一年,作为你们的班主任,我自愧没有把我们班级的工作做好,但是总算我们顺利开始了新的征程,

  这一学期的课程十分的重要,万丈高楼的搭建,地基是基础,而解剖学和动物生物化学正是我们构筑兽医学知识层次大厦的地基,没有这两门课程的扎实功底,将直接影响我们后面课程的学习和今后的发展。所以在课程学习上,我希望我们班的同学们这学期能够更加努力。

  兽医解剖学的学习需要形象的理解记忆,在脑海中构筑动物的模型框架,再逐渐细化到各个组织器官。当你在脑海中形成这样的一幅动物结构图时,你的解剖学课程也就学习好,这对今后其它课程的学习十分有帮助。学习解剖学课程时千万不要用死记硬背的模式学习,因为很多的结构名字是你从来没有接触过的,就像一个从来没有见过面的人,如果你只是硬记他的名字,很快你就会忘了这一个人,再次见到他是也不会有什么印象;但如果你看过他的脸,他就会很快在你的脑海中形成一幅图,你再次见到他的时候,就会有印象,再结合名字,这个人你就记住了。学习解剖学课程也是这样。希望大家在这学期的解剖学学习过程中能够学习快乐,收获巨大。

  动物生物化学则是全理论的课程,一些公式定义十分的抽象难以理解,难以记忆,但是生化反应是构筑所用生命机能的基础,理解细小的生命过程,掌握生命活动基础,带有浓厚兴趣去学习,并且花费一定时间和精力,学习好这么课程也不是不可能的。兽医学科中最难也是最重要的两门课是这学期开的动物生物化学和免疫学。如果你想把专业学好,并且今后依靠专业在这个社会上占一席之地,你就需要好好努力学习这两门课程。

  另外大学阶段的发展不应该是单方面的,全面提升自己的综合素质才能够使自己更好的适应社会的需要。人在社会上的立足需要知识和能力。知识:当然最重要的是我们的专业知识,我们的社会还没有进步到不需要专业知识,就可以很好的生存的阶段,所以专业知识是我们安身立命之本。能力:则包括,讲话的能力(口才);写作的能力(文笔);与人相处的能力(社交);思考的能力(脑力),

  本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中,如有争议,可以找班长解决,如果班长没有办法解决再找班主任。

  这就表现为有的人善用写作,有的人善用讲话,有的人善用处理各种人际关系;有的`人善用解决各种难题。任何一个社会,任何一个专业领域都需要这四类人才发挥作用。当然我们的专业内也需要这几种人才。大学阶段是学习知识和培养能力的阶段,需要我们在这个阶段根据自身已经具有的专长培养自己的能力。不要让浑浑噩噩吞噬了我们的青春。加油吧,青春。你的理想是当一名公务员,那么除了好好学习专业知识,还要培养自己写作的能力,多关心政治,了解社会的政策方针,不要让梦想只停留在睡觉前的几分钟思考,而要为之付出自己的时间和精力;你的理想是攻读研究生,解决科学难题,那么你就需要了解科学前沿,关心专业领域内没有解决的问题,培养自己思考问题的能力;如果你想做一名专业兽医,解决我国每年因为疾病而造成的亿万元的经济损失和严重的食品安全问题,那么你就要了解我国养殖现状,综合掌握畜牧兽医饲料营养各方面的知识。为自己将来的发展提前做好准备,当你毕业的时候将不会茫然不知所措,有准备的去奋斗,建立自己的一番功业。

  学校的教育是把我们所有的同学培养成一个模式,而社会需要各式各样的人才;要保持你们的个性和不同,只有靠你们自己在大学几年里的自我培养,不要忘记,当你完全和别人一样是,你就失去了自我,是一种可悲。

  我把自己想和大家说的话留在了我们群里,过去的时间我也关注了我们班的群,但是没有讲话,我怕影响大家的交流,其实我一直关注我们班的群的活动。这里是大家畅所欲言的场所,如果老师说的不对,大家也可以提出交流意见,如果对大家的发展有帮助,希望大家能够在自己松懈的时候到这里紧紧弦。

  篇二:大学班主任开学寄语

  每年的六月四号,毕业班的老师都会在学生的期待中登上讲台。对于中国的孩子来说,考大学是一生中几件大事之一,老师对寄语当然很重视,都要说点鼓励的话:希望大家考上大学,最好超长发挥。

  第一次说寄语,我跟学生一样激动,这是重大时刻的前夕,面对无限期许,也面对无限可能,我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中,我忐忑地走上讲台,并欣慰地走下讲台。高考结束了,我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景:每个学生,都把头提到最高,不愿听掉老师的任何一个字,恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了,很多学生哭了,很少有考得好的学生哭,哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班,继续做我的学生,更加坚信老师能让他们改变命运,考上更好的大学。

  明天——六月四号——上午照集体相,晚上做学生动员,老师说寄语。我相信,在特定的场景下,我依旧会激情澎湃,学生的掌声肯定不减当年。但是今天,我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语,希望你们考完高考后能看到,或者不用看到。

  这一年里,无论多么艰苦,我们都在一起,老师吃方便面,学生啃压缩饼干,大家鼓足了劲,要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试,我们都有最好的表现。每次考试,不仅产生成功者,也会产生失败者,但我们懂得无论成功与失败,都只是高考前的经验积累,我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学,考上名牌大学,毕竟,学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。

  有考上大学的,就有考不上大学的;有考上好大学的,就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋,拿着没意思,丢了又可惜。于是在各个大学里,有很多祥林嫂似的学生,不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸,这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的,拉不下脸读职校,有的继续补习,有的沉沦在家,有的出去打工活。几乎隔个两三年,我们就要开次高中同学会,同学会的目的是大家交流联系,回忆高中美好生活,不过后来高中同学会开成了精英会,人越来越少,没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了,剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。

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