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教师为人师表决心书

时间:2022-05-07 12:27:25 决心书 我要投稿

教师为人师表决心书(精选10篇)

  导语:为人师表是教师之重!那么教师为人师表决心书怎么写呢?下面是小编整理的教师为人师表决心书,一起来看看吧。

教师为人师表决心书(精选10篇)

  教师为人师表决心书 篇1

  为了加强师德师风建设,树立教师的良好的社会形象,本人保证遵守教师职业道德,认真履行教师职责,展示人民教师教书育人、

  为人师表的良好形象,努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。

  现具体承诺如下:

  一、拥护党的领导,遵守党纪国法,维护三尺讲台尊严,坚持以先进文化和正确的思想育人,不参与和教师身份不符的任何活动。

  二、言谈举止文明,衣着端庄大方,穿着打扮符合教师职业要求。

  时时处处做学生的表率,在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

  三、服从领导,服从学校管理。

  团结同志,正确对待竞争。

  同事之间互相协作,互相帮助。

  工作积极主动,不互相推诿扯皮。

  四、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。

  五、相信科学,拒绝邪教,宣传先进文化,不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说,不参加封建迷信、赌博活动。

  六、尊重学生人格,平等、公正对待每一个学生。

  不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,不谩骂、挖苦、讽刺学生,不擅自让学生停课。

  不训斥、羞辱家长,不擅自让学生回家叫家长。

  七、廉洁从教,作风正派,不让学生为自己做事,不利用职责之便谋取私利,不索要和收取学生或家长的礼品礼金,不从事有偿家教或第二职业,

  八、不向学生推销教学目录以外的教辅资料和学具,不擅自向学生收费。

  九、工作作风严谨,严格遵守学校纪律。

  努力提高教学效率,授课认真,按时上、下课,不空堂、拖堂和无教案上课。

  不在课堂上使用移动通讯工具,不酒后上课。

  十、尊重学生家长,认真听取家长的意见和建议。

  家访和家长来校,接待要热情,与家长交谈时,不讽刺,不侮辱,不一味责怪。

  承诺人:XXX

  20XX年XX月

  教师为人师表决心书 篇2

  为贯彻落实国家和省教育规划纲要,进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,根据《中华人民共和国教育法》、

  《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省规范中小学办学行为规定》等相关法律法规和国家、省、市、区相关文件制定本承诺:

  一、严格执行国家、省定课程计划。

  不加深课程难度,不赶超教学进度,不挤占体育课、艺术课团队活动时间。

  二、严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量。

  按要求布置作业量,初中作业时间总量控制在1.5小时以内。

  三、严格规范考试管理。

  单元检测命题合理并符合课程标准,不提升检测难度,不增加检测次数。

  四、严禁教师违规补课。

  不以任何形式或任何名义对学生进行有偿补课,不为社会力量办学机构提供生源。

  五、严禁违规乱订教辅材料。

  用好市教育局规定的教辅材料,不推荐、不组织或变相组织学生订购教辅材料。

  六、不以任何名义在未得到学校批准的前提下为高中(职业高中、技校或中专)进行宣传、招生、泄露学生信息,不以任何方式公布学生成绩。

  七、不以任何借口、任何方式体罚或变相体罚学生。

  教师要自觉接受上级教育行政部门的检查和社会各界的监督,凡违反省、市、区教育行政部门“减负”有关规定,学生课业负担确实过重并被举报查实的,属个人行为的,追究个人责任,并依法依规进行严肃处理。

  如在社会上造成严重不良影响或导致发生危及学生生命等重大事故的,将追究个人的法律责任。

  本承诺书自签订之日起生效。

  20xx年x月x日

  教师为人师表决心书 篇3

尊敬的各位领导、各位家长以及社会各界人士:

  为了进一步加强师德建设,提高教育教学质量,我郑重地作出如下承诺,请您们对我的工作予以监督。

  目标:让社会满意、让家长放心、让学生成才。

  理念:千教万教教人求真,千学万学学做真人。

  1、思想素质方面:党的教育方针和社会主义核心价值观重要思想为指导,落实好立德树人的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观的融入,牢固树立为人民服务的信念,以强烈的使命意识、责任意识、危机意识,加强学习实践,热爱学生、爱岗敬业,务实创新、甘于奉献。

  2、业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,积极参加各项学习培训,不断提高教书育人的能力和水平。

  3、教师行为方面:从严治教,提高成绩。不体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。

  以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿地进行辅导,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

  4、师表形象方面:模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

  以上是我的庄严承诺,敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。

  承诺人:XXX

  20XX年XX月XX

  教师为人师表决心书 篇4

尊敬各位领导、老师:

  大家好!

  我很荣幸代表特岗教师在这里发言,首先,请允许我代表全体新教师向在场各位领导、老师致以新学期最美好祝愿和最真挚祝福!

  作为一名新教师,我深知自己在起步阶段存在诸多不足,我们业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。在工作中我们总会碰到各种各样困难,但作为一名新教师,年轻就是资本,现在正是学习时候,我们会在学习过程中变得成熟,我会尽快适应新工作环境,争取在最短时间内让自己教学工作步入正轨,早日成为一名优秀特岗教师。为此,我代表新教师决心做到以下几点:

  第一,爱岗敬业,无私奉献。我们要继承和发扬老教师那种爱岗敬业,埋头苦干工作精神,教书育人,严谨治学教学态度,成为一名富有爱心、耐心、上进心特岗教师。

  第二,虚心学习,认真请教。我们一定会虚心地向老教师学习,真诚地向老教师请教,学习他们精湛教学艺术,丰富教学理念,吸收消化并形成了自己独特教学风格,我会抓住一切学习机会,进行听课,课后及时写反思,吸取经验,总结方法,尽快提高自己业务水平。

  第三,精心钻研,不断提高。我们要仔细地研究教法,钻研课程标准,提高自己教学能力,在备课过程中,我们一定要做到精心,一定要精心备好每一堂课,认真倾听老教师指导,修改后再上,争取做到每一次备课都有提高,每一次上课都有进步,每一次反思都有成效。我们还要诚心请各位领导,各位老教师去听我们课,给我们进行指导,纠正错误,让我们在指导中不断成长,不断完善。

  第四,为人师表,注重细节。在教学上我们要求进步,但我们还要注意一些细节,我们要培养学生口头和书面表达能力,我们要做到真正为人师表,自己语言就要正确、通俗、简练、有感染力,书写要工整等;我们要有观察课堂能力,观察学生学习状态;要学会聆听,耐心倾听学生表达与心声,走进学生内心世界。

  第五,言传身教,富有爱心。作为新教师,尤其是班主任,要做好学生榜样,要培养学生良好生活、学习习惯。我们要爱学生如自己弟弟妹妹,会把更多责任心、爱心,投入到我们工作中去,以平等心态、欣赏目光、发展眼光去对待每一位学生,真正发自内心关心爱护他们,发现并发扬他们优点,多鼓励少批评,培养他们自信与勇气。我们会成为学生学习上良师,生活上益友。

  我相信,有各位领导和老教师言传身教,以你们深厚思想内涵,丰富文化知识,精湛教学技艺,再加上我们诚恳认真学习态度,不断进取工作热情,我们一定会在最短时间内取得最大进步,我们一定不会让给予我们殷切期望领导和老教师失望,请相信我们!

  谢谢大家!

  XX

  XXXX年XX月XX日

  教师为人师表决心书 篇5

尊敬的全体师生及家长:

  作为一名中国共产党党员,我郑重承诺:

  1、坚持正确育人方向,及时了解学生思想动态,加强思想引导和心理辅导。

  2、教学工作中认真严谨,精心上好每一节课,注意因材施教,调动学生的积极性,做好课后辅导,力争教学效果达到最好。

  3、班主任工作中细心,耐心,做好学生的引路人,争取每星期找两到三个学生谈心,让每个学生主动学习,不仅使学生成材,更要注重培养学生成人!

  4、作为年级组长认真落实学校的工作,并团结年级各位委员创造性的做好年级工作。

  承诺人:XXX

  教师为人师表决心书 篇6

尊敬的全体师生及家长:

  我决心用下列标准严格要求自己,用实际行动体现共产党员的先锋模范作用:

  一、认真学习、依法执教。积极参加政治学习和政治活动,自觉遵守法律法规,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

  二、爱岗敬业、公平执教。教学工作中认真严谨,精心上好每一节课,注意因材施教,调动学生的积极性,做好课后辅导,力争教学效果好。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。对学生我也一定做到严格要求,耐心教导,控制考试次数,适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不用作业惩罚学生;不歧视、排斥差生、特困生和残疾生,不侮辱学生人格,不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  三、刻苦钻研、严谨治学。勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。积极参加教研教改活动,为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。不断提升个人业务素质和工作能力。

  四、尊重家长,主动与家长联系,取得支持和配合。认真听取意见和建议,不断改进工作。积极宣传科学的教育思想和方法。

  五、廉洁从教,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

  承诺人:XXX

  教师为人师表决心书 篇7

尊敬的全体师生及家长:

  “创先争优作表率,科学发展铸品牌”, 以创建先进党组织、争当优秀共产党员为主要内容的创先争优活动,是新时期的时代要求、是广大群众的热切期盼。作为一名教师党员,我向学校党支部和全体师生郑重承诺:

  1、爱岗敬业,严谨治教,在提高教学质量方面创先争优。虚心学习,认真钻研业务,积极参加教研教改活动,积极参加听课、评课、磨课活动,提高教学质量,保证所带班级学科成绩名列前茅。

  2、积极探索,勇于创新,在学科奥赛辅导方面创先争优。进一步关注学科前沿的发展和创新研究,主动指导学生的课外科技竞赛活动,根据学生的实际,灵活调整教学内容,创设活泼生动的教学情境,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能,培养学生优良的思维品质和实验动手能力,争取指导本学科6-8名学生获全国化学联赛一等奖,1-2名学生入选国家冬令营并夺得金奖或入选国家集训队。

  3、立德育人,为人师表,在班级管理、师德修养方面创先争优。加强师德修养,做到“学高为师,身正为范”,努力成为促进良好教风形成的积极推行者与实践者,关心学生,爱护学生,尊重学生,关注学生成长,言传身教,做学生的良师益友,不断完善自我,积极争创师德标兵,争取把所带班级建设成一列“幸福快车”。

  4、团结协作,教学相长,带领本组教师在教研教改中创先争优。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用,带头更新教育理念,带领本组教师切实开展新课程教研教改活动,不断提高教育教学教研水平,增强班组教师的凝聚力和战斗力。

  承诺人:XXX

  教师为人师表决心书 篇8

尊敬的'全体师生及家长:

  1、教学工作中认真严谨,精心上好每一节化学课,努力提升个人业务素质和工作能力;认真上好每一节课,提前备好三节教学内容,对学生作业中明显的知识性错误,保证当面指正;经常保持与所带班的班主任交流,及时反馈学生表现。注意因材施教,调动学生的积极性,做好课后辅导,力争教学效果达到最好。

  2、班主任工作中细心,耐心,做好学生的引路人,不仅使学生成材,更要注重培养学生成人,争取每星期找两个学生谈心,让每个学生主动学习。

  3、坚持正确育人方向,及时了解学生思想动态,加强思想引导和心理辅导。

  承诺人:XXX

  教师为人师表决心书 篇9

  为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和积极性,以实际行动做人民满意的教师,本人将严格遵守以下“六条禁令”:

  不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生,严禁指责、训斥学生和家长;不准违规带生和私自办班,严禁有偿家教;不准接受学生或家长的宴请或馈赠、向学生推销书报,严禁以教谋私;不准公开排列学生的考试成绩,严禁单纯以学习成绩评价学生;不准擅自缺课、调课、擅离职守,严禁在上课时间使用手机;不准参与有损教师形象的活动,严禁在教学区或学生面前吸烟和课前喝酒。

  如果违反,本人将愿意接受如下处理:

  一是情节轻、未造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,两年内不申报高一级职称;二是情节较重、造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,待岗一年,两年内不申报高一级职称,并接受纪律处分;三是情节特别严重、触犯法律的,接受司法机关处理,并根据《教师法》规定接受教育局对本人教师资格做出的相应处理。

  此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。

  校 长(签字):

  承诺人(签字):

  教师为人师表决心书 篇10

尊敬的校领导:

  很高兴来到青州实验中学教学,作为一名刚从大学毕业接着就踏上三尺讲台开始执教的新人,心里难免有些忐忑和不安,和蔼的领导和各位老师、以及秀丽的校园风景亲切给我留下了深刻的印象,而这,使我感到大家庭般的温暖,宽容的氛围,令我更好更快地实现角色转换。

  自8月19号到24号为期6天的高效课堂培训以及现代教育信息技术在课堂中的应用培训,使我大受启发,高效教学的理念,渗透的是促进学生全面而个性化发展的精神,“不破不立,破而后立”,只有打破老师片面的传授知识的现状,才能树立学生自主学习、主动求知的探索精神,用全新的方式来教育学生,培养独立人格,此外,达成教育教学质量和效率提升的目标。

  陈丽超、亓志德等优秀老师的报告,结合自身的教学经验,深中肯綮,全方位解析了高效课堂,有很多值得我学习的地方,而且我相信我们实验中学的其他老师都有自己独到见解,古语说见贤思齐,我要虚心向领导请教,向各位老师看齐,努力提高自身的教学水平。为此,我决定从以下几个方面提升自己。

  首先,端正态度。摆正自己的位置,我知道自己离优秀教师、骨干教师等还有较长的一段路要走,道阻且长,但是我不会急躁浮躁,须要踏踏实实钻研教学,把心放在为学生服务上,态度诚恳,思学生所思,想学生所想,每一天都愉快、兴致昂扬地去上课,传递给学生们正面力量,春去秋来,我相信总会有收获。

  其次,制定计划。在新学期开始时,按照本学科的教学工作蓝图,设计符合自身特点的计划,在学期计划的指导下,拟定月计划和周计划,并根据教学的实际情况作反思与相应调整。计划并不是单纯为了完成教学任务,而是要发挥学生“学”的主体作用,培养其学的能力。历史教学更要创设情境,激发学生思考探究,在教学中,我要努力“导”多于“教”,引导学生,让课堂充满生机。

  第三,注意方法。昌乐二中有“271课堂”、兖州一中有“循环大课堂”,魏书生有六步教学法、李镇西有分层递进教学法,林林总总,不一而足。无论采用什么样的方法,目的是相同的,那就是充分调动学生学习的积极性、增强其学习的信心。结合暑期高效课堂培训及自身条件,我认为自己要注意以下三点。

  (一)做到老师教学主导,学生学习主体

  我是新老师,教学经验少,在实际教学过程中更要避免把知识一股脑儿传授给学生,讲再多也代替不了学生学,“授人以鱼不若授人以渔”,培养学生形成独立思考的习惯,才能使他们在学习的路上走的更远。此外,实现高效优质课堂。

  (二)实践互动探究,培养学习能力

  鉴于历史学科本身的特点,互动探究显得尤为必要,古今中外的历史事件离现实都很遥远,而在场景再现中,通过老师设计的问题,使学生感同身受,变枯燥学习为兴趣记忆,互动探究也可以使课堂气氛活跃,使大部分学生能够参与到学习活动中来,在活动中提升其学习能力,而学习小组的划分也会树立学生的团队意识和集体荣誉感。运用辩证史观来看,这里,对我问题设计的能力、课堂驾驭能力和课堂有效时间的利用能力也提出了更高的要求。

  (三)不同课型有不同要求

  课型有新授课、复习课、讲评课,每一种课型都有自身的特点,如何更好地把握处理,除了自己在教学过程中逐渐熟悉外,我还要主动向历史组的教师们多多请教,多听他们的课,不断观摩、比较,尽快弥补自己的不足,温总理曾说灾情就是命令,而在自己的教学工作中“学情就是命令”,钻研业务,提高能力,刻不容缓。

  总之,我要以极大的热情投身到教育事业中去,现在社会上有人认为当老师只是谋生的手段,这种说法其实使缺乏热情和上进心的表现,任何工作只要灌注了一腔热情,并持之以恒,那它就可以作为一项值得奋斗的事业来对待!还有什么能比事业上获得成功更让人有自豪感呢?!

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