高中生研究性学习开题报告

时间：2020-09-02 08:07:05 开题报告我要投稿

高中生研究性学习开题报告范文

　　开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。下面这篇研究性学习开题报告，由应届毕业生网为你提供：

高中生研究性学习开题报告范文

　　一、研究背景

　　在我校，各班同学每天都要扔掉一些垃圾，有废纸、食品包装袋、饮料瓶、易拉罐等，全校28个班级一天的垃圾总量就相当多。这些垃圾平时均混杂在一起被运走，然后堆积在垃圾场内。

　　其实，这些废纸、塑料、易拉罐等废品完全可以再生利用，简单地抛弃，一方面，是对资料的浪费，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)若填埋在地里，很可能造成环境污染。

　　此外，少数同学平时乱扔垃圾，既影响卫生，又会养成不良的生活习惯，这无疑不利于学生环保意识的建立。

　　二、研究目的

　　鉴于上述现状，我们课题小组决定对我校垃圾分类收集进行可行性研究，我们的研究宗旨是：

　　(1)制定一个切实可行的方案，对校园垃圾进行分类收集。

　　(2)与有关环卫部门联系，使分类收集的.垃圾能被再生利用。

　　(3)进行环保宣传教育，增强同学的环保意识，促使同学养成良好卫生习惯。

　　(4)以学生影响家庭、社区、为我县居民小区实施垃圾分类收集打下基础。

　　三、成员分工

　　1、何振华、吴晓藻、祝燕洁负责收集、查找相关原始资料

　　2、崔亦凡、范珍妮、何振华负责在全校范围内进行宣传

　　3、范珍妮、吴晓藻负责论文收集、整理、撰写

　　四、研究内容

　　1、收集相关资料并制定计划

　　2、进行初步宣传、出黑板报及个班卫生委员会议

　　3、选择若干班级进行试运行

　　4、再次大规模强力宣传，主要通过广播与电视等课直观的设备

　　5、发动全校进行垃圾分类，并设想以答赛形式进行宣传

　　五、研究步骤

阶段		内容	目标
第一阶段	准备阶段	走访县环卫局有关专家，并在“网”上查找有关环保、垃圾分类收集的资料	为课题作前期的准备
第一阶段	准备阶段	对我校垃圾的来源、学生的处置方式和学生环保意识的状况，进行抽样问卷调查	了解现状，为制定方案作准备
第二阶段	宣传阶段	进行环保及垃圾分类收集意义的宣传	在学生中树立起一定的环保意识
第三阶段	计划阶段	制定垃圾分类收集的方案	制定解决方案
第四阶段	试运行	方案的试运行及其结果	通过实践来验证计划的可行性
第五阶段	实施阶段	正式向全校师生倡议：在校内建立分类收集垃圾的制度	使我校率先成为垃圾分类收集的先进试点学校