体育教育与医学教育的关系

体育教育与医学教育的关系

　　体育教育与医学教育的关系【1】

　　摘要：体育与医学之间的关系十分密切，医学是体育健身运动的理论基础，是体育教育者必须懂得的基本理论，体育运动同时也为医学目标的实现提供方法和手段。

　　在人类维持生命的过程中，必须有体育活动和医学的介入。

　　积极的处理好两者的发展方向和关系，这对维持人体健康，提高生命质量，拥有美好的生命历程都有着极其重要的意义。

　　体育活动不仅是强身健体，更是一个放松自我的途径。

　　而医学教育则担负着培养优秀的医生救死扶伤，为患者的身体健康保驾护航的重要责任。

　　医务工作人员的健康水平即影响了个人的生活和工作，也会影响病患的救治工作，甚至会造成不可挽回的后果。

　　医学教育在体育教育中是重要的理论基础，体育教学在医学教育中直接影响着未来医生的体质状态和健康水平，因此体育教学应着眼未来，结合医学教育和体育教学自身的特点大胆改革，更好地为培养新一代具有开拓精神、渊博知识和强健身体的人才服务。

　　关键词：体育教学 医学教育 终身体育

　　21世纪的发展呈现一个高度信息化的趋势，各国面临一个既相互竞争又互相合作的新环境。

　　伴随着科学技术的快速发展而产生的劳动方式的不断变化，大量自动化机械的使用和监控、键盘类工作比例的加大，使工作人员的全身活动减少，工作性质简单而单调，日益便利的交通，越来越严重的环境污染等也对人们的身心健康构成了严重危害。

　　在这个大环境下，对人才的需求越来越迫切，对教育的要求也越来越高。

　　世界各国对21世纪的人才教育培养都非常重视，许多国家都对教育改革做出了相应的重大决策，以面对新世纪面临的挑战。

　　体育教育是医学教育体系中非常重要的一个部分，为了满足新时代的需要，作为医学教育重要组成部分的体育教学改革也是势在必行。

　　体育教学改革效果的好坏是医学教育改革能够顺利、协调发展的重要保障之一。

　　而运动生理学、体育保健学等运动医学也是体育教学改革的重要组成部分，因此，体育教学改革与医学教育改革是相辅相成的。

　　应引起各级领导和教师的高度重视。

　　1培养医学意识与体育意识

　　俗语曰，“生命在于运动”，可见，体育与医学有着密不可分的联系，而高校体育是对学生进行系统体育教学的最后阶段，只有注重培养学生对体育活动的热爱，才能使学生在未来的工作生活中，自觉、持久地进行体育锻炼，引导他们认识到健康的体魄不仅是顺利完成学业的基础，也是他们在未来的工作中创先争优、建功立业的保障。

　　故此，应加强对体育院校学生运动医学的理论教育，研究常见运动性伤病的发生、发展规律，伤病后的训练及常见病的体育康复并制定和实施科学的防治措施和伤病康复的手段和方法，以达到维护和促进体育运动参加者身心健康及提高运动成绩的目的。

　　医学院校学生对医学知识的掌握比较全面，在教学过程中可以多运用启发式教学，让学生用医学知识来解决体育问题，这既可以为学生提供理论联系实际的机会，也能够引导学生从医学角度去了解体育的真谛和价值。

　　此外，结合阳光体育计划和全民健身计划在全国的实施，充分利用一切机会使学生体会到运动的快乐，在校园营造一种崇尚健身、参与健身的体育环境和风气，使学生真正从思想上认识到参加体育活动的必要性和重要性，树立良好的生活观和体育运动观，让未来的生活更美好。

　　2体育与医学中理论与技能相结合

　　体育和医学不仅是简单的教学或比赛和肤浅的生理指标，它们更是一种生活理念和生活态度。

　　医学在体育中的主要任务是运用相关的运动人体科学基础理论及卫生学、保健学和有关临床医学等基本知识和技能，研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动训练水平，为科学合理地安排体育教学、运动训练与竞赛提供科学依据，并给与医务监督和指导;而医学院校的学生有着丰富的专业医学理论知识，为体育教学提供了一个良好的条件。

　　体育运动中的很多理论知识是以医学知识为基础的。

　　在教学过程中应充分把它们结合起来。

　　这样不仅可以提高学生学习的积极性，而且可以很快地使学生掌握体育理论知识。

　　在体育课教学中将康复体育作为重点，使未来的医务工作人员不仅能为病人药物治疗，而且能根据患者的实际情况进行体育治疗。

　　体育运动不仅可以做到防患于未然，而且对某些医学上难以治愈的疾病都有一定疗效。

　　由此可见，掌握丰富的体育理论知识对将来的医务工作是很重要的。

　　3终身体育的培养理念

　　树立良好的生活观，将有效引领我们驶入积极向上的生命轨迹，而树立良好的体育运动观，能在一定程度上培养我们勇往充前、顽强奋斗的精神，这将点燃我们对生活、对未来的希望与憧憬。