鼓励六年级作文

时间：2022-10-08 16:27:06 励志作文我要投稿

鼓励六年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的鼓励六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

鼓励六年级作文

鼓励六年级作文1

　　有一种力量，在你困难的时候，会让你微笑面对；有一种力量，在你遇到挫折的时候，会让你支持下去；有一种力量，在你无助的时候，会让你得到帮助，顽强拼搏。这种伟大的力量是什么？在我经历了那件事之后，我明白了。

　　那时候，我还小……

　　在一个天气爽朗的秋季，树叶飘落，“十·一”来临之际，父母带着我到野外秋游。

　　中午，我们坐在山上，吃着香喷喷的野餐，看着山下的美景，感受着大自然的美丽，心中格外舒畅。

　　下午，我们来到小河边，河边有一排石子路，父母在河边赏景，而我却在石子路上大步徜徉着。可是一不小心，我被脚下的石子绊倒，眼睛里留下了几滴泪水，父母正好看到，立马跑了过来，这次，爸爸妈妈可没像往常那样把我扶起来，问这问那，而是语重心长的对我说：“孩子，爬起来吧，这样一个简单的.过程，是你今后通向成功彼岸的阶梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍着痛站了起来……

　　在人生的道路上，我们不免会遇到一些挫折与困难，但是，跌倒了，爬起来，这就是成功！

　　啊！我明白了，原来这种力量就是鼓励。一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，都给人以信心，给人以启迪，给人以希望。成功往往就是那一个小小的鼓励……

鼓励六年级作文2

　　升学考试成绩下来了，到学校看看，语文94，比毕业考高了4分，有进步。数学90分，太少了吧！虽然这试题比较深，但按爸爸妈妈的脾气，是一定不会原谅我的。英语93，这个成绩还算不错了嘛，不过，英语是我的强项，考好了也是应该的。

　　回到家里，我忐忑不安地把分数告诉了父母，你们的脸色一下子都由晴转大暴雨，爸爸指着我的头，破口大骂：“你怎么这么没出息，考出这么点分数出来！真是丢人，这么好考的考卷也考得不好……”。我的心紧缩着，但心里想，爸，你怎么能胡乱说话呢？你没看过我的卷子怎么知道很简单呢？再说这次数学真的很难考的`，可你的训诫像机关枪一样，容不下我插一句话。

　　晚上，我做阅读短文，有一题不会做便请教您，您一接过书，只扫一眼，第一句话就说“笨蛋，这么简单的都不会做！”这种话我已听得习以为常了。您开始给我讲解了，可我总觉得您说的有些不对，等您停下咽口水的机会，我壮壮胆说：“可是，好象不是这样……。”你不听我说，继续讲给我听，我几次打断您的话，您狠狠地踢我一脚，骂道：你知道为什么考的这么差吗？就是因为你骄傲自大，不知道还不听人讲，读的书又不多，又不努力……。”您一句句话刺痛我的心。我尽量忍住快要流下来的泪水，真想说：“爸爸，我真的没有努力吗？我何尝不想考好呢？”

　　第二天早上，我去练琴，回来后，你又习惯性地责问我：是不是又在那儿一直玩，没练琴啊。我委屈地想，爸，快考级了我学得特别认真，你不到现场督察我就怀疑我没好好弹，你知不知道，多少小孩学到一半就半途而废，觉得太累了，何况我坚持了5年！你从不表扬我也罢了，为何总是怀疑我呢？

　　下午背英语时，您又嫌我背得太慢，批评我是不是心不在焉，两天来，我深深地感到，你对我太不满意了，可是，我真的那么多缺点吗？

　　爸爸，我理解您因我的成绩不理想使您很难受，可我被您骂得也很难受，这让我感觉我自己很没用，会让我失去自信。我也知道您是恨铁不成钢啊！但是希望您以后少责备我，多给我些鼓励好吗？

鼓励六年级作文3

　　回忆小时候，总会有一些成熟感。我们家邻居，几年前搬到这里，他们的儿子因为有病，所以说话有些口吃，没有愿意和他玩儿，他每天只好独自一人仰望天空，打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病，但都没有成功。

　　后来，到了上学的年纪，读课文是他最大的障碍，同学们笑话他，他也失去了对学习的.兴趣，成绩也是班上的“吊车尾”，而我也常常嘲笑他，这使他变得更加内向，班上的任何活动他都不参加。

　　再后来，我才知道，原来他的梦想是当一名解说员，却因为口吃而实现不了。次日，我第一次郑重其事的到他家里，正听见他朗读一篇课文，那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我，表情显得很惊愕，但又立刻显得不知所措。“你读得非常好，这有可能是我所听过的最优美的乐章，请继续读吧。”他听了，脸上微微露出一丝笑容，读的更加用心了。

　　每天早晨，我都会听到一阵阵朗读声，而他的学习成绩也一点一点的提升，班上的活动他也开始主动参加，人从此变得开朗起来。后来，他终于被一所重点高中录取。

　　直到现在，我才知道，鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许，现在他正在为自己的梦想拼搏，也许，他以同样的方式来帮助别人，也许，他不再口吃……

鼓励六年级作文4

　　鼓励，是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中，每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励，伴随我们走过成长的道路。

　　那是去年的校运会，与以往不同的是，两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的.元老了。对于我们校区的一些选手的情况，我都很清楚。可是，华光校区的选手呢？我根本就不清楚她们的情况。所以，我就只能更加勤奋地练习。

　　到了比赛那天，我不禁傻眼了。天哪，华光的女生都长得好壮啊，而且扔得好远啊！我不禁开始担忧起来，怎么办啊，我还能有一个好成绩吗？

　　终于到我了。我走到位置上，突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头，正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是柯慈妍吗？”黄老师笑着问我。我点点头，接着就扔出了第一球，可是，成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来，唉，这次估计是没什么希望了。

　　“别灰心，黄老师相信你，以你的实力和水平，你只要稳定发挥，前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音，在当时的我听来，是那么的婉转动听。犹如一缕清新、凉爽的微风，吹散了笼罩在我心头的失落。

　　我平复好心情，扔出了第二球。哈，这一球已经和徐婧怡相差无几了，鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球，因为手滑，我没得到理想的成绩。但是，我很开心，因为我已经超越了自己，成了两个校区的第二名。

　　鼓励，就是这么神奇，它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你，黄老师！是你让我明白鼓励的力量。

鼓励六年级作文5

　　在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

　　鼓励给人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，如果在一个人遭受巨大的挫折时，将要放弃生命时，你送给他（她）一句鼓励的话，你就可挽救一个人的生命。

　　在六年级生活的'日子里，我们班又多了几个精英，竟争对手又多了，竟争势力也强了。这使我失去了自信，我是多么需要鼓励。

　　记得那一天，是一节作文课。同学们都专心致志地写作文，我心想：“不行，我这次的作文一定拿最高分，于是，我便认真地写了起来，把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后，老师捧着一大叠作文本走出了教室，第二天早上，老师迈着轻快的脚步走进了教室，她和蔼可亲地说：“同学们，上一节作文课写得最好是小东。”然后，老师绘声绘色读起了小东的作文，这时，我有点失落了。老师看出了我的心思，读完小东的作文后，拿起我的作文本，说：“虽然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我们学习。”说着，她高声朗读起来，还时不时用柔和的眼睛看着我，从她的眼神里，我看见了老师对我的鼓励，我的心像吃了蜜糖一样甜，让我充满了自信心。放学后，我拿着作文本回家，本以为会得到妈妈的表扬。谁知道，妈妈看见了，批评道：“有什么值得

　　高兴？又不是拿到最高分。”说完，把作文本递给了我，走向厨房。此时，泪水模糊了我的眼睛，我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……鼓励是人生中最需要的东西，有了它才可能树立信心；鼓励是孩子最渴望的东西，有了它才可能再接再厉；鼓励是老师的法宝，有了它才可能使学生进步，进步，再进步！

鼓励六年级作文6

　　鼓励是人与人之间友谊的桥梁，鼓励是自卑的药方，鼓励是朋友之间的安慰……正因为有了鼓励，人们之间的心才会贴得更近，灰暗的天空才会变得五彩缤纷。

　　从前有一个女孩儿叫冰，她总是缺乏自信，非常自卑，总是喜欢一个人静静地呆着，她的学习很一般，不算好，也不算差。她长得也很一般。可是有一个人却把她从一个乌黑的房间里拉了出来，让她见到如此多姿多彩的世界，让她变得活泼起来，那这又是怎么回事呢？请听我细细说来。

　　每天早上冰都一如既往地去上学，她总是低着头，脸红得像一个苹果，踏着小碎步走到学校，当她来到教室附近时，她总会犹豫一会儿，才走近充满嘈杂声的教室，而一个叫小静的女孩总是很奇怪地看着她走进教室。当冰发现教室里的气氛异常活跃时，她总是快速地穿过过道，安安静静地坐在自己的位子上。仿佛班里的高声谈笑对她而言没有一丝一毫的影响。

　　那个叫小静的女孩总是喜欢认真地打量着冰，她可真是秀气呀，一对水灵灵的大眼睛一眨一眨的，就像天上的星星。一个不胖不瘦的小脸蛋白皙红润。一张能说会道的大嘴巴微微紧闭着。当冰发现小静在看她时。冰连忙回过头去，把头低低地埋进书本里。

　　过了一段时间老师调位了，老师让小静做冰的同桌。小静问她：“你怎么这样不言不语啊？”冰小声地回答：“我也希望能像你一样，可惜我不属于你们的光明世界呀！”“没关系的，我叫小静，我们能成为好朋友吗？”“当然。”冰在小静的鼓励下，开始和她谈笑，玩耍。慢慢地冰和小静玩得越来越熟了，甚至成为了别人不能替代的闺蜜。冰只要有了烦心事、伤心事，她都会找小静倾诉。而小静总是尽心尽力地去安慰她。

　　有一次老师要选小组长，偏偏又选中了冰。冰很伤心，因为她觉得自己不配当小组长。小静就去鼓励她说：“没事，我觉得你一定能够当好的，加油！”小静给了她一个充满阳光的微笑，可冰听不进去，反而觉得那个小组长应该由小静来担任。当冰准备向老师辞去这个职务时，小静说：“你一定要相信你自己！你不是说你还有一个弟弟吗？你要做你弟弟的榜样，让你的弟弟为你自豪呀！”冰听后沉默不语。

　　从那以后冰主动担当起小组长的职务。她慢慢地变得自信起来，学习成绩也不断地好了起来。当冰抬起头来面对大家的`时候，她说：“直到今天，我才发现原来这个世界是如此的美好呀！”

　　现在，冰变得更加大胆了，是小静的鼓励才让她变得这么自信这么从容的。

　　现在就让我告诉你们吧，其实那个叫冰的女孩就是我。我要对小静说一声：“谢谢你，小静！谢谢你的鼓励，是你的鼓励才让我变得如此自信，也让我的朋友多了起来，我的性格也开朗起来，我的学习也进步了，我要再一次对你说，谢谢你，小静！有你的鼓励，生活才五彩缤纷！”

鼓励六年级作文7

　　鼓励，是一个人进步最好的动力，而批评，会使人失去信心。鼓励，这个简简单单的词，却给人们带来了意想不到的魔力。

　　我一向语文成绩优异，平均分一般都在95分左右。新的一学期开学了，第一单元测试，我拿了98分，父母给予了我鼓励，零食，玩耍是必不可少的，那一天真快乐！后来每一天，我非常自信，每一节语文课都十分积极，老师当堂也表扬了我。我的`信心达到了极点，后来不论做什么事都十分大胆，可太多的鼓励使我有些飘飘然了。

　　第二次单元测试我马上退步了，我垂头丧气地回了家，不用想也知道，退步的分数肯定早已被老师告知父母了。我忐忑不安地进了家门，妈妈坐在沙发上正“等”着我，我也慢吞吞地走到妈妈跟前，“唰”地一下哭了出来。“好了好了，失败是成功之母嘛，妈妈相信你，下次一定会取得更好的成绩。这次就当一个失误，你肯定运气不好嘛，过去就算了，最重要的是不要灰心。”妈妈激励着我。妈妈的话就像一剂良药，一下子“疗”好了我受伤的心灵。后来我十分努力，学习十分用功，功夫不负有心人，第三单元的测试立刻提了上来。

　　果然，鼓励是一个人前进最好的动力，在伤心时，给予人鼓励，会使一个人心情平静下来，在失败时给予人鼓励，会使一个人重拾信心。鼓励，是一剂良药；鼓励，是一股动力；鼓励，是世上最动听的声音！

鼓励六年级作文8

　　“鼓励”一词平平凡凡，简简单单，却能让人温暖，鼓起勇气，战胜困难。鼓励有许多种，有声的鼓励、无声的鼓励……在生活中，我也感受过鼓励的力量。

　　那天，我一走进教室，传来的就是一片朗朗的书声，这时贺老师破门而入，说：“同学们，我们今天来一次随堂考试。”学霸们双手握拳，信心十足，可以从他们的眼神里看到流露出的自信，好像在说：“贺老师出题吧！你难不住我的。”学习中等的同学，虽然嘴上说着“完了！完了！”但心里还是信心十足，而少数几个同学则哭爹喊娘。

　　试卷一发下来，我就投入到了一级战斗的状态，我奋笔疾书，不一会儿，大半张试卷被我做完了。写到附加题时，我卡住了，我努力的想着，尝试着用学过的公式去套，可我还是想不出来，急的像热锅上的蚂蚁，这时贺老师双手背后，缓缓地走过来。我像看到了救世主一般，用无助的'眼神望着老师。“何文宇，这题不会写？”老师用手指着题目，“这题我们知道了路程和时间，求出速度后乘二……”话没说完，老师便摸摸我的头说：“加油，你能行的！”我听完老师的话，刹那间，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地读题，目不转睛地审视着题目，如老虎盯上了自已的猎物一样，大脑飞速地运转着，手在草稿上一遍遍地计算，一页、二页、三页，终于，这条拦路虎在我面前低下了头。

　　第二天，发试卷了，我坐在座位上焦急地等待着，好似一场持久的狩猎战。“何文宇，96分。”我拿到试卷后欣喜若狂。贺老师说：“这次考的还可以，如果你再细心一点你会更好的。”

　　老师鼓励的一句话语，又一次化成我战胜困难的力量，那一刻，世界充满温暖！

鼓励六年级作文9

　　在１３个春秋中，我几乎没有得到过一次鼓励。每个孩子都能得到鼓励，每次看到同学们考试成绩好了，被爸爸妈妈表扬，鼓励要继续努力；成绩差了，他们的父母也会鼓励，要他不要灰心，要加油，一定会成功的！可是，我呢？在我的记忆中，没得到过一次鼓励，我真的很想尝尝被鼓励的滋味。

　　“哇，太棒了，今天数学考试又得了一百分！”我非常高兴，恨不得马上飞回家去，把这个消息告诉爸爸妈妈。“爸爸，妈妈！”咦？怎么还没回家家呀。也好，给他们一个惊喜。于是，我把试卷放在家里最显眼的地方。我多么着急呀，我觉得今天的时间怎么过得这么慢呀。“咔——”咦，肯定是爸爸妈妈回来了，我心急地跑到家门前，但是，只看见爸爸您一个，也好，就让你先知道。给您开了门，我就回房间了。一会儿，我装着找不到我的试卷，对你说：“爸爸，您看见我的试卷了吗？”只是满不在乎地说：“在茶几上。”虽然你不在乎，但我并没丧气小学生作文，因为您已经留意过我的试卷了。于是，我进行第二步行动。我拿着试卷跑到您面前，要您签名。随着你在签名，我的心就一直盼望您对我有什么鼓励。“签完了。”——顿时，我竟不敢想象，我得到的只是“签完了”的这句话。我怀着一丝希望，我真的很想得到您的.鼓励，于是，我说：“爸爸，这次考试，全班只有我得一百！”“一百就一百，那么骄傲干什么，你要学的知识还多着呢，没听过‘虚心使人落后’！”听了这句话，我觉得真的没希望了，我只不过想得到您的一点点鼓励，我从来没想过要骄傲，您怎么就不理解我呢？我实在太失望了心就像被刀割一样。我跑回房间，我眼角含着的泪水再也忍不住了，我扑到床上痛哭起来……

　　事情过去很久了，它依然是那么清晰地印在我的脑海里。何止是这一件事。

　　爸，请您不要对我太严格，我还只是个小学生，我经受不了那么严格的要求，那样，会使我对人生失去希望的，我真的很害怕，害怕有一天，我会因为这个原因而成绩下降。继续这样下去，恐怕有一天，我会支撑不住的。请给我鼓励吧，哪怕一次，一次也好啊，就让我尝尝被鼓励的滋味，好吗？

鼓励六年级作文10

　　每一个人都有一个从弱变强的过程。没有人一生下来就什么都会。然而，一个人从弱到强需要勤奋努力。当一个人要勤奋努力时，要有动力才行。而动力往往只是一个鼓励。他可能来自老师，也可能来自父母，当然也可能来自最好的朋友。

　　在一二年级时，我的成绩并不理想。在三年级时，班上来了新班主任。他不熟悉我们的`学习成绩，随便点了几个人坐班干部。我也如愿以偿地做了学习委员。从那时起，我越来越努力学习成绩飙升。一下子跳到了前三名。想起来，这只是新老师的一个不经意的鼓励。

　　只是一个鼓励，只需要一个鼓励，就能成就一个人。

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