鼓励的作文八篇

励志作文 时间:2018-09-04 我要投稿

  作文一:鼓励

  毕竟这是我第一次上台演讲,我红着脸说道:"老师,我......我不会!"老师听了,并没有嘲笑我长这么大居然没有上台演讲过.而是走过来鼓励饿哦说:"没什么好怕的,这只不过是一个训练,又不是真正的比赛.说不好,也没有人嘲笑你,而是会欣赏你第一次上台演讲的勇气!"一个同学也走上来说:"上去吧,周翩,全班同学都会为你加油的!" 听了老师和同学们的话,我的心得到了松懈.鼓起一作气走向讲台.开始了我的演讲.过了好一会儿,我的演讲才结束.随后,便响起了一阵雷鸣般的掌声,轰动了整个学校.这个结果使我深感欣慰.这就是老师和同学们对我的鼓励,他们的每一句话语,都使我满怀信心地前进,让我勇敢地走向人生的舞台.让它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓励!

  作文二:鼓励

  生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露,我们需要互相帮助,我们需要健康幸福……但是,我觉得我们最需要的,是鼓励!

  每个人都有灰心的时候,那时它会让你没有勇气面对学习,面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励,他可能会信心勇气大增,创造出让人吃惊的成功。

  我们班有一个唱歌很好听的同学,可是她很害羞,没什么胆量。有一次,我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。

  评委在初赛对她的评价是A-,评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她,讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事,可能是这样,她在总决赛挑战603班的选手顺利成功,我挑战402班的选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。

  通过这次的比赛,我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励,但是在他人失去信心的时候,我们也要积极的鼓励他人。

  作文三:鼓励的力量

  每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身的努力完成的,但是我们想过没有,在我们的背后是不是还有人在鼓励我们,在支持我们?正因为这样,所以我们才有勇气去面对困难.在我做成事情的时候,我就受到了鼓励.

  记得有一次,爸爸让我学自行车,还特意从余姚买回来一辆崭新的车,我同意了.

  可当我真正骑上时我就有种不好的预感,我会不会掉进河里?刚刚开始高兴的我一下子变的严肃起来.刚开始学,我掌握不了窍门,像踩跷跷板一样.爸爸鼓励我,说:“不要害怕,要放开胆子,万事开头难嘛!”听完爸爸的话,我鼓起勇气,一点一点前进。一圈圈骑完了,我的心不像刚开始那么紧张了,我感到骑的速度也快多了,而且也轻松了。我一看,哎哟,到了巷子底了,可爸爸怎么还不放手啊?我回头一看,原来爸爸早就在后面了,而刚刚的几十米全是我自己骑的........忽然,车子失去了平衡,我一下在栽在地上。脚磕破了,血流了出来。我的眼泪正想夺眶而出,爸爸就走过来扶起我,:“你没事吧?”听到这句话,我那眼泪就再也出不来了。因为我知道,我受伤并不是没有好处。接着,我自己骑了几圈,都没有事。

  看,在这成功的同时,我也获得了鼓励!

  作文四:鼓励的奖品

  今天,老师说要进行期中考试成绩总结,并且要给成绩优秀的同学发奖品。

  上午第四节课,潘老师宣布:“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴,只有我闷闷不乐,因为我的语文期中成绩很差,只考了89分,所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声,老师不停叫着去取奖品同学的名字,有王昱松、张小萌、董家慧......很快就发完九个同学的奖品了,我想我一定拿不到奖品了,89分的语文成绩太不理想了,我坐在椅子上,静静地听着第十个同学的名字。可是,这会空气好象形成了两个塞子,堵住了我的耳朵,使我听不见声音。接下来老师说:“只剩下一个笔记本了,最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话,我兴奋起来,因为我是数学成绩最好的,我是99分。虽然99分看起来不多,但只有一个人是99分,没有100分,那个米老鼠的笔记本一定是我的了!“刘梦琪”,我高兴地走上了讲台,拿到了我的奖品。我站在那儿,拿着我的笔记本,同学们用热烈的掌声祝贺我们。

  这次老师奖给我一个米老鼠笔记本,对我是一种鼓励,下次语文我也一定要考好,争取赢得老师的表扬。

  作文五:父母的鼓励

  从小到大,父母不止一次的鼓励我,让我最难忘的便是8岁那年的事了。

  那年我8岁,不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季,一件事改变了我。秋季的一天,妈妈突然对我说,要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了,因为我害怕我会在运动会上,会因不能坚持下来,而洋相百出。后来我还是答应了,我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了,我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前,我给自己充分的勇气和信心。随着一声枪响,大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了,我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去,把孩子从地上拉起,拉着她向前跑去。而我的妈妈呢,她一个手势也没有做,一句话也没有说,只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进,终于我到达了终点。

  父母的鼓励给了我勇气,给了我信心,使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许,我们并不需要会助长惰性的手,我们只需要一个眼神,一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气,迈向成功。

  作文六:老师的鼓励

  今天是个阳光明媚的好日子,我的心情舒畅极了!那是因为……

  数学老师在上班会课的时候,特别表扬了三名同学,这其中就有我。她说:“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔,原来的他不是很直,现在的他可变直了。如果像他这样努力学习,那长大以后一定会有出息的,大家可要向他学习哦!”听完老师讲的话,我觉得非常有趣,这变直了是什么意思呢?噢!可能是说我成绩提高了,各方面都比原来进步了吧!

  要知道,我没有读学前班,刚开始学得可吃力了。但我从不放弃,每天聚精会神地听讲,作业认真地完成,碰到不懂的问题就及时问老师和同学,很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人,记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻,我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。

  这次老师当着全班同学的面鼓励我,又给了我更大的信心。以后我得要加倍的努力学习,争取更大的进步!

  作文七:成长需要鼓励

  成长需要鼓励,每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。

  我看过几个故事,初三有一名学生次次考试考不好,回到家也不敢把试卷给家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一学期考过的试卷给爸爸看,谁知她爸爸一气之下,给了她一个耳光,还一直责备她。她承受不了这样的责备,走出客厅,从5楼跳了下去。还有一个故事,一个学校有一名学生,她的成绩不是太好,但她每一次都有进步,一次,她考好六十多分,回到家把试卷给爸爸看,对爸爸说:“我已经尽力了。”出人意料的是,她爸爸却说:“没关系,你已经尽力了。希望下一次你能取得更好的成绩。加油!”果然,她有了爸爸的鼓励,更加努力学习,考到了八十多分。

  这两个故事都是我在初中生家庭教育这本书中看到的。难道这两个故事不是成了鲜明的对比吗?

  家长如果不鼓励自己的孩子,而是用打骂孩子做发泄,是不对的。这只会让孩子失去信心,让孩子的内心受到严重的打击。然而当孩子失败时,没有信心时,当朋友遇到困难时,都有用心去鼓励他们,这种鼓励,会让人把信心找回来,哪怕只是一句小小的鼓励。

  鼓励你身边的每一个人,让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。

  作文八:给孩子鼓励

  一个小男孩独自在洒满月光的后院玩耍,不知道为什么,她总是一次一次纵身跳向那一轮又大又圆的月亮,妈妈觉得很奇怪,边大声问:“爱的,你在干什么?”子认真的回答:“妈,我想跳到月球上去.”年轻的妈妈没有像其他父母嘲讽或者责怪孩子的异想天开,而是微笑地说:“好啊,记得要回来哦,否则妈妈会想你的!”

  这句话不经意鼓励了小男孩的信心,他将此作为自己的理想,在接下来的日子为之而努力,奋斗........若干年后,这个男孩真的“跳”上月球了,他就是人类第一个登上月球的人----美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。

  还有,一天,晨晨的妈妈带着孩子在散步,和另外的两个妈妈不约而同走在一起,他们讨论着孩子的事情,这三个妈妈都说着自己的孩子这不好那不好,感叹着........三个妈妈谈论孩子,三个孩子在前面跑,组成多么温情的画面啊!但妈妈却不会注意到----他们的言行对孩子的影响。

  孩子眼里的世界是丰富多彩的,他们每时每刻都在试图用自己的方式揭开世界上无数的谜,父母应该给孩子宽容的微笑和温暖的鼓励,保护好孩子那双高飞的翅膀。

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